NCHU Course Outline |
Course Name | (中) 學術英語聽講(9909) | ||||
(Eng.) English for Academic Communication: Listening and Speaking | |||||
Offering Dept | Language Center | ||||
Course Type | Required | Credits | 2 | Teacher | CHEN, CHAO-JUNG |
Department | General | Language | English | Semester | 2024-FALL |
Course Description | This EAP course(English for Academic Purposes) aims to help students advance academic English in listening and speaking for academic study, which provides students with effective approaches to related academic vocabulary, online academic English learning resources and the structure of thesis by learning academic vocabulary in different fields, learning note-taking skills, listening to different genres of academic lectures and learning critical thinking strategies. In this way, this course is designed to pave a solid foundation for further academic study in the future. Prerequisites |
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Prerequisites | self-directed learning in the course | N |
Relevance of Course Objectives and Core Learning Outcomes(%) | Teaching and Assessment Methods for Course Objectives | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Course Objectives | Competency Indicators | Ratio(%) | Teaching Methods | Assessment Methods | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. To advance students’ listening and speaking ability in academic fields. 2. To develop effective notetaking strategies for academic lectures. 3. To learn the structure of thesis and give simple presentations on the outline of thesis. 4. To strengthen the skills at organizing and comprehending by listening to academic lectures in different scenarios. |
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Course Content and Homework/Schedule/Tests Schedule | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Evaluation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Presence, class participation & assignment(30%) Midterm exam (35%) Final exam(35%) |
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Textbook & other References | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Pathways: Listening, Speaking and Critical Thinking 3 National Geographic Learning References: 1. Academic Vocabulary in Use, Cambridge University Press. 2. Academic English Oral Presentation (英文研究論文發表口語報告指引) 廖柏森,台北, 眾文, 2010 |
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Teaching Aids & Teacher's Website | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Online learning resources from ELTNGL.com/Pathways Other supplementary materials and handouts will be distributed in class. |
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Office Hours | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Friday 13:00~15:00 (by appointment) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sustainable Development Goals, SDGs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Please respect the intellectual property rights and use the materials legally.Please repsect gender equality. | |
Update Date, year/month/day:2024/07/26 15:48:54 | Printed Date, year/month/day:2024 / 10 / 04 |
The second-hand book website:http://www.myub.com.tw/ |