NCHU Course Outline |
Course Name | (中) 大一英文(0925) | ||||
(Eng.) Freshman English | |||||
Offering Dept | Language Center | ||||
Course Type | Required | Credits | 2 | Teacher | Huang, Wan-Ting |
Department | General | Language | English | Semester | 2024-FALL |
Course Description | Freshman English aims to enhance students' intermediate-level English proficiency through a comprehensive curriculum that integrates listening, speaking, reading, and writing skills. The course emphasizes developing reading and paragraph writing abilities while reinforcing communicative skills through diverse language materials. Additionally, it seeks to cultivate essential academic skills, such as note-taking, information literacy, critical thinking, collaboration, and presentation. | ||||
Prerequisites | self-directed learning in the course | Y |
Relevance of Course Objectives and Core Learning Outcomes(%) | Teaching and Assessment Methods for Course Objectives | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Course Objectives | Competency Indicators | Ratio(%) | Teaching Methods | Assessment Methods | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
In this course, students will: 1 Develop critical reading skills, 2 Engage in reflection on readings, 3 Apply insights gained from readings, 4 Orally paraphrase and summarize texts, and reflect on the texts in oral discussion, 5 Write complete paragraphs with topic sentences, relevant supporting details, transition words, and concluding sentences. |
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Course Content and Homework/Schedule/Tests Schedule | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Evaluation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Attendance & group participation & quizzes 30 % Midterm exam 20% Final exam 20 % Week 4 Freshmen English Pretest (前測) 15% Show & Tell individual presentation 15% Extra bonus Class attendance is a fundamental requirement. You’ll be evaluated based on your group discussions and participation. Assignments must be completed in full and passed in by the scheduled due dates. |
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Textbook & other References | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Pathways 3 Reading, Writing & Critical Thinking The textbook will be used for two semesters: First semester: Unit 1~5: Second semester: Unit 6~10) |
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Teaching Aids & Teacher's Website | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Office Hours | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
By appointment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sustainable Development Goals, SDGs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Please respect the intellectual property rights and use the materials legally.Please repsect gender equality. | |
Update Date, year/month/day:2024/09/04 11:32:38 | Printed Date, year/month/day:2024 / 10 / 13 |
The second-hand book website:http://www.myub.com.tw/ |