| NCHU Course Outline |
| Course Name | (中) 機器學習物種空間型態分析與模擬(4006) | ||||
| (Eng.) Machine Learning for Spatial Pattern Analysis and Simulation in Species | |||||
| Offering Dept | Department of Forestry (Forest Science Program) | ||||
| Course Type | Elective | Credits | 3 | Teacher | HSU YU-CHUN |
| Department | Department of Forestry (Forest Science Program)/Undergraduate | Language | English | Semester | 2026-SPRING |
| Course Description | This course introduces artificial intelligence from a conceptual and interdisciplinary perspective, focusing on its applications in species spatial pattern analysis and forest monitoring. The course begins with the historical development and philosophical foundations of AI, followed by an introduction to fundamental concepts in machine learning and deep learning. The course emphasizes real-world applications in plant monitoring, forest ecosystem assessment, biodiversity analysis, and environmental sustainability. In addition, ethical considerations, emotional dimensions of human–AI interaction, and future technological trajectories are critically examined. Through case studies and discussion-based learning, students will develop literacy in AI technologies and understand their implications for ecological research and forest management. Upon completion, students will gain foundational knowledge of artificial intelligence concepts and their applications in forest science and species spatial analysis. |
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| Prerequisites | self-directed learning in the course | Y | |||
| Relevance of Course Objectives and Core Learning Outcomes(%) | Teaching and Assessment Methods for Course Objectives | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Objectives | Competency Indicators | Ratio(%) | Teaching Methods | Assessment Methods | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.Understand the historical evolution and foundational concepts of artificial intelligence. 2.Explain basic principles of machine learning and deep learning in non-technical terms. 3.Recognize applications of AI in plant monitoring and forest ecosystem analysis. 4.Evaluate future technological developments and their potential impact on forestry and environmental sustainability. 5.Develop interdisciplinary thinking linking AI, ecology, and sustainability. |
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| Course Content and Homework/Schedule/Tests Schedule | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Evaluation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Performance: 30% Midterm exam and report: 30% Final exam and report: 40% |
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| Textbook & other References | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. 三津村直貴. (2023). 圖解AI人工智慧 [図解まるわかりAIのしくみ]. 溫政堯 (譯). 碁峰資訊股份有限公司. 2. 石田保輝, & 宮崎修一. (2017). アルゴリズム図鑑: 絵で見てわかる26のアルゴリズム. 陳彩華 (譯). 臉譜出版社. 3. 高橋海渡, 立川裕之, 小西功記, 小林寬子, & 石井大輔. (2023). 完全圖解人工智慧: 零基礎也OK! 從NLP、圖像辨識到生成模型, 現代人必修的53堂AI課 [図解即戦力: AIのしくみと活用がこれ1冊でしっかりわかる教科書]. 陳識中 (譯). 台灣東販股份有限公司. |
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| Teaching Aids & Teacher's Website | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Office Hours | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wednesday and Friday 12:00 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sustainable Development Goals, SDGs(Link URL) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Please respect the intellectual property rights and use the materials legally.Please respect gender equality. | |
| Update Date, year/month/day:2026/02/18 14:29:13 | Printed Date, year/month/day:2026 / 3 / 30 |
| The second-hand book website:http://www.myub.com.tw/ | |