| NCHU Course Outline |
| Course Name | (中) 資料庫系統設計(三)(5912) | ||||
| (Eng.) Database System (III) | |||||
| Offering Dept | Graduate Institute of Data Science and Information Computing | ||||
| Course Type | Elective | Credits | 1 | Teacher | Yu-Tsung Tai |
| Department | Department of Applied Mathematics/Undergraduate | Language | 中/英文 | Semester | 2024-FALL |
| Course Description | 本系列課程會簡介教育數據的常見格式，及如何在圖形化介面(GUI)中下指令操作這些數據。 雖然 csv 檔是最常見用以交換教育數據的格式之一，但需在先設定好固定的欄位，每個欄位也只有有限的資料型態。為了有更多的彈性處理各種資料，在資料庫系統設計(三)中，我們將會介紹 JSON 格式及如何用以匯入匯出 Excel 及 MySQL 中的資料。此外，我們也會介紹如何在 Python 程式中讀寫 MySQL 資料庫，讓未來的老師們能理解學習管理系統讀寫資料的原理，並為了有需要時開發自己的學習管理系統預做準備。 In the series of Database System (I), (II), and (III), we will introduce educational data sets, its common formats and methods to handle these data via graphical user interfaces (GUI) and programs. Although csv files provides a way to exchange educational data, it requires us to completely determine all data fields within a limited number of types. To be more flexible exchange educational data, we introduce JavaScript Object Notation (JSON) and import and export data in Excel and MySQL database in this format. Besides, we will discuss how to access MySQL database in Python so that the future teachers will have basic idea about how learning management system access data, and prepare for developing their own learning management system. |
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| Prerequisites | self-directed learning in the course | N | |||
| Relevance of Course Objectives and Core Learning Outcomes(%) | Teaching and Assessment Methods for Course Objectives | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Objectives | Competency Indicators | Ratio(%) | Teaching Methods | Assessment Methods | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 依課本 [1]中的 Chapter 3 Database and Data Warehouses 和 Chapter 6 Keep SQL in Your Toolset 學習在 Access 裡自動化正規化及轉換滑鼠操作為 SQL 語句。 Follow Chapter 3 Database and Data Warehouses and Chapter 6 Keep SQL in Your Toolset in [1] to normalize database in Access and transform our idea and operations into SQL statements. |
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| Course Content and Homework/Schedule/Tests Schedule | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Evaluation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 作業50%、期末考50% Assignment 50% and Final Exam 50% |
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| Textbook & other References | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 其中 [1]是課本，其他為參考書目。 Within the references, [1] is the textbook, and the others are general references. References [1] K. Jamsa, Introduction to Data Mining and Analytics, Burlington, MA: Jones & Bartlett Learning, 2020, p. 668. [2] Microsoft, ＂Access help & learning,＂ 2022. [Online]. Available: https://support.microsoft.com/en-us/access. [Accessed 22 07 2024]. [3] C. Coronel and S. Morris, Database Systems: Design, Implementation, and Management, 13 ed., Boston, MA: Cengage, 2022. [4] R. Elmasri and S. B. Navathe, Fundamentals of Database Systems, 7 ed., Hoboken, NJ: Pearson Addison Wesley, 2015. |
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| Teaching Aids & Teacher's Website | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 微學程網站 https://reurl.cc/Z1o8Z3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Office Hours | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 可於下課後留在教室提問 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sustainable Development Goals, SDGs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Update Date, year/month/day：2024/08/11 01:28:45 | Printed Date, year/month/day：2024 / 11 / 21 |
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