| NCHU Course Outline |
| Course Name | (中) 跨域創新生技(二)(8129) | ||||
| (Eng.) Interdisciplinary Innovative Technology(II) | |||||
| Offering Dept | International Doctoral Program in Interdisciplinary Innovative Life Science & Technology | ||||
| Course Type | Required | Credits | 1 | Teacher | CHEN,YU-TING |
| Department | International Doctoral Program in Interdisciplinary Innovative Life Science & TechnologyPh.D | Language | English | Semester | 2026-SPRING |
| Course Description | 培養博士班學生針對相關研究主題，進行資料收集、分析與整理，編寫成完整科學報告，最後進行專題報告。 Doctoral students are trained to collect, analyze, and organize data on relevant research topics, write complete scientific reports, and give special reports. |
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| Prerequisites | self-directed learning in the course | Y | |||
| Relevance of Course Objectives and Core Learning Outcomes(%) | Teaching and Assessment Methods for Course Objectives | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Objectives | Competency Indicators | Ratio(%) | Teaching Methods | Assessment Methods | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 培育專業跨域生技人才，充分利用人工智慧、生命科學、生物技術，從事智慧醫療、智慧生技及智慧保育之研究及產業開發。 1. 透過專題講座讓學生了解不同專家學者之研究概況，並進行討論 2. 透過期刊論文之研讀，讓學生了解相關研究之發展方向 To cultivate professional interdisciplinary biotechnology talent by fully integrating artificial intelligence, life sciences, and biotechnology, and to engage in research and industrial development in smart healthcare, smart biotechnology, and smart conservation. Through thematic lectures, students gain an understanding of the research scope of diverse experts and scholars and engage in in-depth discussions. Through the study and discussion of journal articles, students develop an understanding of current research trends and future directions in related fields. |
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| Course Content and Homework/Schedule/Tests Schedule | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Evaluation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 書面報告(Written Presentation) 出席狀況 (Attendance) 口頭報告(Oral Presentation) |
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| Textbook & other References | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching Aids & Teacher's Website | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 相關書籍與學術期刊(Academic books and journals) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Office Hours | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 另行公告To be announced separately | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sustainable Development Goals, SDGs(Link URL) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Please respect the intellectual property rights and use the materials legally.Please respect gender equality. | |
| Update Date, year/month/day：2025/12/26 13:12:51 | Printed Date, year/month/day：2026 / 1 / 09 |
| The second-hand book website：http://www.myub.com.tw/ | |