| Relevance of Course Objectives and Core Learning Outcomes(%) |
Teaching and Assessment Methods for Course Objectives |
| Course Objectives |
Competency Indicators |
Ratio(%) |
Teaching Methods |
Assessment Methods |
| 這門課將不僅限於傳統的解剖生理，而是轉向[科技與醫學的交匯]，旨在培養大學生對於未來醫療趨勢的認知與健康素養。 |
| 2.Medical knowledge |
| 3.Interpersonal communication skills |
| 4.Practice-based learning and improvement |
| 5.Professionalism |
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| topic Discussion/Production |
| Networking/Distance Education |
| Exercises |
| Discussion |
| Lecturing |
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| Written Presentation |
| Attendance |
| Oral Presentation |
| Assignment |
| Study Outcome |
| Quiz |
| Internship |
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| Course Content and Homework/Schedule/Tests Schedule |
| Week |
Course Content |
| Week 1 |
醫學倫理及智慧財產權宣導教育
課程內容介紹
小組分組 |
| Week 2 |
醫學的過去、現在與未來. 醫學模式的演變：從經驗醫學到實證醫學，再到數據醫學。
讓大學生直接接觸專業文獻摘要，學習如何閱讀醫學結論。
OpenEvidence 列為優先推薦AI工具，更是在課程一開始就為學生建立**「實證醫學 (Evidence-Based Medicine, EBM)」 |
| Week 3 |
基因、細胞與生命藍圖
解碼 DNA：人類基因體計畫及其對現代醫學的衝擊。 |
| Week 4 |
人體能量學與代謝健康
從生物化學看現代慢性病（糖尿病、代謝症候群）的成因。 |
| Week 5 |
人體保衛戰：免疫系統
先天與後天免疫、疫苗原理（mRNA技術）及過敏反應。 |
| Week 6 |
腦的神經交響樂
神經科學基礎：記憶、情緒與現代人的精神壓力管理。 |
| Week 7 |
微觀世界的共生：腸道菌相
「第二大腦」：腸道微生物如何影響免疫、肥胖與憂鬱症。 |
| Week 8 |
期中研究動機報告 |
| Week 9 |
發炎、癌症與精準腫瘤醫學
癌症的本質：從細胞異變到標靶藥物與免疫療法。 |
| Week 10 |
再生醫學：修復受損的身體
幹細胞技術、外泌體（Exosomes）與 3D 生物列印器官。 |
| Week 11 |
高壓氧醫學 (HBOT) — 從潛水病到組織修復
高濃度溶解氧、促進血管新生（Angiogenesis）、抗發炎反應、白血球殺菌力增強。 |
| Week 12 |
數位健康與 AI 醫療
AI 如何診斷影像？穿戴式裝置如何預防心血管疾病？ |
| Week 13 |
外科與重症醫學的極限
現代外科演進：達文西機器人手術、微創技術與重症救治策略。 |
| Week 14 |
老化科學與長壽醫學
為什麼會老？端粒、細胞衰老與未來抗老化科技。 |
| Week 15 |
公共衛生與全球流行病學, 環境與健康的互動
從 COVID-19 學習：傳染病監測、群體免疫 |
| Week 16 |
期末專題報告 |
self-directed
learning |
01.Participation in professional forums, lectures, and corporate sharing sessions related to industry-government-academia-research exchange activities.
02.Viewing multimedia materials related to industry and academia.
03.Preparing presentations or reports related to industry and academia.
04.Participation in visits or internships at industry, government, or academic institutions.
05.Participation in various workshops organized by different departments of NCHU.
06.Participation in field trips and outdoor instructional activities at other NCHU campuses or branches, including experimental forests or test sites.
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| Evaluation |
| 上課參與討論 (20%)。作業心得（20%), 期中研究動機報告 (２0%),期末專題報告 (40%) |
| Textbook & other References |
1. Hole’s 基礎解剖生理學 (Hole’s Essentials of Human Anatomy & Physiology) Charles Welsh McGraw Hill 滄海圖書 / 高立圖書 / 藝軒圖書 全球最受歡迎的通識醫學教材，強調「邏輯」而非死背，圖解精美且具備臨床案例分析，非常適合理工背景學生。
2. 基因：人類最親密的歷史 (The Gene) 辛達塔·穆克吉 (Siddhartha Mukherjee) 時報出版 時報出版 由普立茲獎得主撰寫，從基礎遺傳學到現代基因編輯（CRISPR），是了解精準醫療必讀的科普聖經。
3. AI 醫療：深度學習如何讓醫療更人性化 (Deep Medicine) 艾瑞克·托波爾 (Eric Topol) 遠見天下文化 天下文化 探討人工智慧在診斷、用藥及預防醫學的應用，回應課程中關於「未來醫療」的需求
4.免疫功能：捍衛生命健康的基石 (An Elegant Defense) 麥特·瑞克托 (Matt Richtel) 商周出版 城邦出版 結合癌症免疫療法與自體免疫疾病，將複雜的白血球與細胞激素講述成精彩的戰爭故事。
5. 長壽：老化科學的新發現 (Lifespan) 大衛·辛克萊 (David Sinclair) 先覺出版 圓神出版 探討表觀遺傳學與抗老化藥物（NMN、二甲雙胍等），是目前「長壽醫學」領域最具代表性的參考書。 |
| Teaching Aids & Teacher's Website |
需攜帶筆電輔助教學
elengishcf@gmail.com
OpenEvidence 列為優先推薦，不僅是提供一個工具，更是在課程一開始就為學生建立**「實證醫學 (Evidence-Based Medicine, EBM)」ScienceDaily (Health Section) 追蹤全球最新基礎醫學研究（如幹細胞、納米醫藥）
默克診療手冊 (Consumer Version) 全球最權威的醫學指引，提供專業版與大眾版，適合學生自主查閱疾病機制。
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| Office Hours |
| 週五 第8-9節 |
| Sustainable Development Goals, SDGs(Link URL) |
| 03.Good Health and Well-Being 04.Quality Education 08.Decent Work and Economic Growth 09.Industry, Innovation and Infrastructure 16.Peace and Justice | include experience courses：N |
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