| Week |
Course Content |
| Week 1 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 2 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 3 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 4 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 5 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 6 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 7 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 8 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 9 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 10 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 11 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 12 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 13 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 14 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 15 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 16 |
.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論e.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論e.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
4..繳交報告
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self-directed
learning |
01.Participation in professional forums, lectures, and corporate sharing sessions related to industry-government-academia-research exchange activities.
03.Preparing presentations or reports related to industry and academia.
04.Participation in visits or internships at industry, government, or academic institutions.
05.Participation in various workshops organized by different departments of NCHU.
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