| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 能拓展其對跨領域研究與整合的理解。
2. 能瞭解各種科技融入教育的設計、方法與應用。
3. 培養其實作與程式撰寫能力。
4. 講述法；小組報告，討論；個人實作應用。
5. 智慧型垃圾桶教具製作與物件辨識機器學習。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程簡介與科學探究的歷史與演變 |
| 第2週 |
鑑識探究理論(一)、探究活動(一) |
| 第3週 |
物件辨識探究理論(二)、探究活動(二) |
| 第4週 |
智慧型垃圾桶教具製作課程教學觀摩與實務評析 |
| 第5週 |
教學演示_探究課程 |
| 第6週 |
探究與實作評量 |
| 第7週 |
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| 第8週 |
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| 第9週 |
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| 第10週 |
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| 第11週 |
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| 第12週 |
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| 第13週 |
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| 第14週 |
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| 第15週 |
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| 第16週 |
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自主學習
內容 |
本課程為專業領域微課程(6小時)，故無自我學習內容。 |
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| 學習評量方式 |
| Projects 100% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
| 另與授課老師約時間 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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