| Week |
Course Content |
| Week 1 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 2 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 3 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 4 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 5 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 6 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 7 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 8 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 9 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 10 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 11 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 12 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 13 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 14 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 15 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| Week 16 |
.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論e.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論e.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
4..繳交報告
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self-directed
learning |
01.Participation in professional forums, lectures, and corporate sharing sessions related to industry-government-academia-research exchange activities.
03.Preparing presentations or reports related to industry and academia.
05.Participation in various workshops organized by different departments of NCHU.
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