NCHU Course Outline |
Course Name | (中) 環境生態變遷與永續發展(0645) | ||||
(Eng.) Change and Sustainable Development in Environment and Ecology | |||||
Offering Dept | General Education Center | ||||
Course Type | Required | Credits | 2 | Teacher | LIU TAI-TING |
Department | General | Language | English | Semester | 2024-FALL |
Course Description | This class discusses the environment and sustainable development from the perspective of social science. Centered on the United Nations Sustainable Development Goals, this class will explore issues including poverty, clean water, green energy, climate change, maritime conservation, public health and the Anthropocene. The class adopts an interdisciplinary approach to current developments and strives to raise awareness towards imminent challenges against the environment. 本課程從社會科學的角度探索環境和永續發展議題。課程的討論圍繞聯合國永續發展目標,探討的主題包括貧窮、水資源、綠能、氣候變遷、海洋保護、公共衛生和人類世等。課程從跨領域的視角觀察現勢發展,並試圖提升同學對環境威脅的認知和意識。 |
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Prerequisites | self-directed learning in the course | N |
Relevance of Course Objectives and Core Learning Outcomes(%) | Teaching and Assessment Methods for Course Objectives | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Course Objectives | Competency Indicators | Ratio(%) | Teaching Methods | Assessment Methods | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
After completing the class, students will have a basic understanding of environmental changes and current debates and discussions on sustainable development. The course seeks to transform students into caring global citizens of the twenty-first century. 學生在完成此課程後,將對環境變遷和當前永續發展的相關討論有基礎的理解。課程試培養學生成為充滿關懷的二十一世紀全球公民。 |
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Course Content and Homework/Schedule/Tests Schedule | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Evaluation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Attendance 出席 10% In-class Participation 課堂參與 15% Assignments 作業 45% Final Report 期末報告 30% |
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Textbook & other References | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Jeffrey Sachs et al. 2021. Sustainable Development Report 2021. New York: Cambridge University Press. 2. Bjorn Lomborg. 2021. False Alarm: How Climate Change Panic Costs Us Trillions, Hurts the Poor and Fails to Fix the Planet. New York: Basic Books. 3. Naomi Klein. 2020. On Fire: the Burning Case for a Green New Deal. New York: Penguin Books. 4. Naomi Klein. 2015. This Changes Everything: Capitalism vs the Climate. New York: Simon & Schuster. 5. Michael E. Mann. 2020. The New Climate War: The Fight to Take Back the Planet. New York: Public Affairs. 6. Cynthia Barnett. 2021. The Sound of the Sea: Seashells and the Fate of the Oceans. New York: W.W. Norton & Company. 7. Antonis Mavropoulos and Anders Waage Nilsen. 2020. Industry 4.0 and Circular Economy: Towards a Wasteless Future or a Wasteful Planet? Hoboken: Wiley. |
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Teaching Aids & Teacher's Website | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
We will use ilearning. 課程使用 ilearning. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Office Hours | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
By appointment. 請和教師預約。Email: ttliu@dragon.nchu.edu.tw | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sustainable Development Goals, SDGs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Update Date, year/month/day:2024/08/16 00:35:09 | Printed Date, year/month/day:2024 / 9 / 08 |
The second-hand book website:http://www.myub.com.tw/ |