| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 臺灣現當代作家與作品(0305) | ||||
| (Eng.) Taiwanese Writers and Literary Creation | |||||
| 開課單位 | 通識中心 | ||||
| 課程類別 | 必修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 詹閔旭 |
| 選課單位 | 不限系所 | 授課語言 | 中文 | 開課學期 | 1081 |
| 課程簡述 | 本課程將閱讀台灣現當代作家與作品，並聚焦思考台灣文學作品如何折射出政治關切。政治不應該狹隘地理解為政黨政治（politic），更企圖挖掘殖民、種族、階級、性別背後流動的權力運作與政治性議題。本課程希冀帶領修課學生意識到隱藏在日常生活的政治性（the political），從而勾勒更具有公義與未來性的台灣願景。 | ||||
| 先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N | |||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | ||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | |||||||||||||||
| 介紹台灣現當代作家與作品的特色、內涵及文化意義 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | |||||||||||||||||||
| 09/09 課程介紹：台灣文學的擬造世界之力 09/16 閱讀文學的方法I：王文興〈最快樂的事〉 09/23 閱讀文學的方法II：鍾肇政〈柑子〉 09/30 迎向殖民地現代性：賴和〈歸家〉 10/07 對抗殖民資本主義：楊逵〈送報伕〉 10/14 殖民地之子的認同追尋：鍾理和〈原鄉人〉 10/21 冷戰：李永平〈黑鴉與太陽〉 10/28 閱讀小說的意義：黃崇凱〈如何像王禎和一樣活著〉 11/04 校外講者邀請：小說家黃崇凱「對了，不如來寫小說吧」 (遲到者扣「出席」5 分) 11/11 期中考 (no class) 11/18 文革夢的追尋與破滅：陳若曦〈晶晶的生日〉 11/25 台中文學館參訪分享 & 參訪中興大學李昂文藏館 12/02 跨國資本主義下的台灣人：張系國〈遊子魂之四：本公司〉 12/09 原住民與漢人文化：田雅各〈最後的獵人〉 12/16 女性的記憶與歷史：平路〈百齡箋〉 12/23 八卦政治：李昂〈北港香爐人人插〉 12/30 文學改編劇觀賞II：王育麟、劉梓潔導《父後七日》 01/06 期末考 (no class) |
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| 學習評量方式 | |||||||||||||||||||
| 1. 課堂參與30%： * 每缺席一次扣5分。 2. 期中報告30%： * 繳交台中文學館特展參訪報告：報告內容須包含該展覽主題、作家介紹、展場規劃、印象最深刻的設計與參訪心得。字數約1,000 字左右，請於11/11 以前繳交至iLearning，遲交者扣期中報告20 分。 3. 期末考40%： * 12月30日發放題目卷，題型為申論題 * 修課學生需在1月6日23:59以前將答案卷回傳至iLearning，遲交者扣總分10分。 |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | |||||||||||||||||||
| 邱貴芬編，《台灣政治小說選》（台北：二魚文化，2006）。 | |||||||||||||||||||
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | |||||||||||||||||||
| iLearning | |||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | |||||||||||||||||||
| 週二12:00~14:00（請先預約，或以EMAIL連繫另約時間） | |||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | |||||||||||||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：無 | 列印日期 西元年/月/日：2026 / 5 / 24 |
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