NCHU Course Outline |
Course Name | (中) 臺灣與跨文化的多學科研究方法(8001) | ||||
(Eng.) Multidisciplinary Approaches to Taiwan and Transcultural Studies | |||||
Offering Dept | International Doctoral Program in Taiwan and Transcultural Studies | ||||
Course Type | Required | Credits | 2 | Teacher | Kai-Yu Tang ect. |
Department | International Doctoral Program in Taiwan and Transcultural StudiesPh.D | Language | English | Semester | 2024-FALL |
Course Description | The goal of this course is to introduce students to the concept of transculturality as a method of scholarly inquiry which critiques and overturns traditional approaches in the humanities which are focused on particular national traditions. The course will survey the most influential theorizations of national identity and its relationship to the modern state, problematize the concept of “culture,” and outline how the theory of transculturality builds on these ideas while also offering alternatives to them. In addition, we will also explore the ways in which the case of Taiwan illuminates or contradicts the assumptions of transcultural theory. **(notes)** In this course, we have invited 11 distinguished professors to provide a range of diverse research methodologies for our students. These methodologies are specifically designed to assist students in their explorations within the realm of Taiwan and Transcultural Studies. The course is scheduled for every Tuesday morning, from 10:10 am to 12:00 pm, and will be held in classroom A711. Two exceptions are noted below, including: Week 13 2024/12/xx (TBD) Week 14 2024/12/09 (Monday) If you have any questions, please contact Prof. Tang at kytang@dragon.nchu.edu.tw. Office hour (@A701) is scheduled on Tuesday from 08:00- 10:00 If you have any questions regarding specific course topics, please reach out to the respective course lecturer responsible for each week. |
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Prerequisites | self-directed learning in the course | N |
Relevance of Course Objectives and Core Learning Outcomes(%) | Teaching and Assessment Methods for Course Objectives | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Course Objectives | Competency Indicators | Ratio(%) | Teaching Methods | Assessment Methods | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A. Cultivate humanities research skills, global perspectives, and foreign language proficiency B. Further theoretical and practical knowledge; enhance research skills linking local and global problematics |
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Course Content and Homework/Schedule/Tests Schedule | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Evaluation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Participation & Assignments (30%) Mid-term proposal (30%) Final oral presentation (40%) |
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Textbook & other References | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.Denzin, N. K; Lincoln, Y. S. (2011). The Sage Handbook of Qualitative Research. Thousand Oaks, CA: SAGE. (Findit@NCHU 001.42 Sa18d 2011) 2.Hair, J. F. J., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson., R. E. (2019). Multivariate Data Analysis (8th edition). Andover: Cengage Learning. (Findit@NCHU 519.535 M919h 2019) 3.Nelmes, J., & Nichols, B. (1996). Introduction to Film Studies. Routledge. (Findit@NCHU 791.43 In8) 4.Yin, R. K. (2009). Case Study Research: Design and Methods. Thousand Oaks, CA: Sage. (Findit@NCHU 300.722 Y58 2009) |
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Teaching Aids & Teacher's Website | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.Journal articles 2.Tools of bibliometric analysis (VOSviewer - Visualizing scientific landscapes) https://www.vosviewer.com/ |
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Office Hours | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tuesday 08:00- 10:00 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sustainable Development Goals, SDGs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Please respect the intellectual property rights and use the materials legally.Please repsect gender equality. | |
Update Date, year/month/day:2024/07/02 12:07:06 | Printed Date, year/month/day:2024 / 9 / 08 |
The second-hand book website:http://www.myub.com.tw/ |