NCHU Course Outline |
Course Name | (中) 英語口語訓練(一)(1518) | ||||
(Eng.) English Oral Training (I) | |||||
Offering Dept | Continuing Bachelor Program in Foreign Languages and Literatures | ||||
Course Type | Required | Credits | 2 | Teacher | 詹鄢如 |
Department | Continuing Bachelor Program in Foreign Languages and Literatures(N)Undergraduate | Language | English | Semester | 2024-FALL |
Course Description | This course provides a comprehensive approach to enhance students’ English speaking competence. In addition to the accuracy as well as fluency in speaking, students will also manage the development of how oral communication involves critical thinking and decision making throughout this course. Students are expected to be equipped with the ability to process information from different sources so as to support their opinions in conversations. | ||||
Prerequisites | self-directed learning in the course | Y |
Relevance of Course Objectives and Core Learning Outcomes(%) | Teaching and Assessment Methods for Course Objectives | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Course Objectives | Competency Indicators | Ratio(%) | Teaching Methods | Assessment Methods | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Students should learn to speak in proper intonation and with appropriate stress, listen to a variety of conversations/speeches, interpret the possible underlying meanings and thus provide appropriate responses. |
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Course Content and Homework/Schedule/Tests Schedule | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Evaluation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. class participation (35%) 2. midterm & final exams (35%) 3. assignments & class work (30%) 4. You are allowed to be absent for 6 hours at most for any reasons this semester. Being late for over 20 min/leaving 20 min early is seen as absenteeism. If you’re absent for 7 hours, 7 points will be deducted from the semester score. If you’re absent for 8 hours, 10 points will be deducted from the semester score. If you’re absent for 9 hours, 15 points will be deducted from the semester score. If you’re absent for 10 hours, 20 points will be deducted from the semester score, and so on. |
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Textbook & other References | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Wide Angle 5A. Sherman et al. Oxford, 2023. class handouts will be posted on iLearning. |
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Teaching Aids & Teacher's Website | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
iLearing: https://lms2020.nchu.edu.tw Online dictionaries: (cambridge) http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english-chinese-traditional/ (longman) https://www.ldoceonline.com/ |
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Office Hours | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
by appointment only: LINE: gogosmokif |
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Sustainable Development Goals, SDGs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Please respect the intellectual property rights and use the materials legally.Please repsect gender equality. | |
Update Date, year/month/day:2024/07/28 17:05:45 | Printed Date, year/month/day:2024 / 9 / 08 |
The second-hand book website:http://www.myub.com.tw/ |