| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 藉由時事新聞，學生能獲得正確醫學健康知識。
2. 藉由時事新聞，學生能知道如何應用基礎醫學知識。
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| 1.具備完善臨床醫學專業知識與技能 |
| 2.具公共衛生預防醫學之知識與技能 |
| 3.具關懷弱勢之同理心 |
| 4.具自我學習能力 |
| 5.具良好溝通能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
皮膚科名醫彭于賓過年期間在健身房猝死---談六四運動胡適之死因心肌梗塞 |
| 第2週 |
小鬼黃鴻升猝死與唱紅外婆的澎湖灣之潘安邦---主動脈剝離 |
| 第3週 |
最需要安魂曲的人--- 莫札特與心臟衰竭 |
| 第4週 |
第二次世界大戰中的英美兩巨頭都逃不過---高血壓與腦中風 |
| 第5週 |
安祿山造反後卻性情大變---糖尿病惹的禍 |
| 第6週 |
永遠的軍中情人，何日君再來---鄧麗君與氣喘 |
| 第7週 |
帝王夢碎後的酷刑---袁世凱與尿毒 |
| 第8週 |
革命尚未成功，國病防治仍須努力---國父與肝病 |
| 第9週 |
期中報告 |
| 第10週 |
顫抖中的奮鬥---教宗與巴金森氏症 |
| 第11週 |
從演員到總統，人生如夢---雷根總統跟阿茲海默症 |
| 第12週 |
長壽之病，總統、副總統也不能免---攝護腺肥大 |
| 第13週 |
老來霧裡看花---莫內的白內障、白居易的飛蚊症 |
| 第14週 |
武大郎與梅西--- 生長激素缺乏造成的侏儒症 |
| 第15週 |
貓王與舞王Michael Jackson---失眠與服藥過量 |
| 第16週 |
樂聖貝多芬之死---梅毒還是鉛中毒 |
| 第17週 |
從李承乾的性取向到魔術強森的勇敢對抗---愛滋病 |
| 第18週 |
期末報告 |
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| 學習評量方式 |
出席狀況30%，
期中上台報告30%，
期末上台+書面報告40%。 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 自編教材 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 自編教材 |
| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標 |
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