| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 了解環境與健康之重要相關性，並期能藉此學習如何保護、愛護環境與如何預防產生健康之危害 |
| 1.具備完善臨床醫學專業知識與技能 |
| 2.具公共衛生預防醫學之知識與技能 |
| 3.具關懷弱勢之同理心 |
| 4.具自我學習能力 |
| 5.具良好溝通能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
健康及衛生的基本概念 |
| 第2週 |
安全衛生的基本概念 |
| 第3週 |
環境與生態 |
| 第4週 |
溫室氣體盤查 |
| 第5週 |
空氣汙染成因及健康影響 |
| 第6週 |
水汙染成因、健康影響及防治 |
| 第7週 |
有害廢棄物的特性、健康影響及控制 |
| 第8週 |
醫療廢棄物的特性及處理 |
| 第9週 |
食品安全及衛生 |
| 第10週 |
食品中毒 |
| 第11週 |
病媒對健康的影響 |
| 第12週 |
病媒的控制 |
| 第13週 |
輻射能量與環境 |
| 第14週 |
毒性化學物質的分類及特性與毒性化學物質的健康影響 |
| 第15週 |
環境及職業的健康危害與常見疾病 |
| 第16週 |
工業衛生 |
| 第17週 |
自主學習(參加相關的演講或研習教師指定的教材) |
| 第18週 |
自主學習(參加相關的演講或研習教師指定的教材) |
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| 學習評量方式 |
| 小組討論與作業 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
環境與健康(十版)
ISBN：978-986-362-785-2
華格納出版 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標 |
| 03.健康與福祉 04.教育品質 05.性別平等 06.淨水與衛生 07.可負擔能源 08.就業與經濟成長 09.工業、創新基礎建設 11.永續城市 12.責任消費與生產 16.和平與正義制度 | 提供體驗課程：N |
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