| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 使同學具備理解現代生物醫學領域之能力，透過修課，日後對新的醫療知識具洞察、理解與剖析的能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
簡介課程與課程目標 |
| 第2週 |
基礎分生與生化介紹 |
| 第3週 |
DNA與蛋白質功能 |
| 第4週 |
疫苗與免疫力 |
| 第5週 |
微生物與胰島素 |
| 第6週 |
毒蜥蜴怎麼變成減肥筆? |
| 第7週 |
細胞療法與癌症治療 |
| 第8週 |
改造基因可行嗎?-基因療法 |
| 第9週 |
期中考周 |
| 第10週 |
皮在癢怎麼辦?生物製劑與乾癬 |
| 第11週 |
奈米藥物 |
| 第12週 |
書中自有黃金鼠 |
| 第13週 |
禿髮怎麼辦? |
| 第14週 |
毒物與藥物之辯 |
| 第15週 |
維他命之古今 |
| 第16週 |
期末考周 |
| 第17週 |
自主學習:研讀教師指定教材 |
| 第18週 |
自主學習:研讀教師指定教材 |
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| 學習評量方式 |
出席20%
自主學習報告10%
期中考35%
期末考35% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 教師自編教材 |
| 課程輔導時間 |
| 與教師約定 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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