課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
藉由課堂授課丶討論和報告使學生能瞭解常見癌症和疾病的致病原因與保健。也針對常的健康習慣做討論,以鼓勵健康促進和避免不良的健康習慣。期待學生能將健康習生話化落實並推廣至家庭。課程也討論冠狀病毒肺炎的疫苗接種應注意事項。 |
1.具備完善臨床醫學專業知識與技能 |
2.具公共衛生預防醫學之知識與技能 |
3.具關懷弱勢之同理心 |
4.具自我學習能力 |
5.具良好溝通能力 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
大腸癌 |
第2週 |
胰臟癌 |
第3週 |
肝炎與肝癌 |
第4週 |
心肌梗塞 |
第5週 |
主動脈剝離 |
第6週 |
乳癌 |
第7週 |
肺癌 |
第8週 |
攝護腺癌 |
第9週 |
食道癌
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第10週 |
子宮頸癌 |
第11週 |
代謝症候群 |
第12週 |
含糖飲料 |
第13週 |
運動 |
第14週 |
心跳速率與血壓
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第15週 |
煙品 |
第16週 |
越吃越瘦
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第17週 |
健康食品 |
第18週 |
期末考 |
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學習評量方式 |
課堂表現30%
出席率 30%
書面報告 40% |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
成人預防保健手冊: 關心你我她(行政院衛生署國民健康局 ) |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
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課程輔導時間 |
週五下午16:10~18:00 |
聯合國全球永續發展目標 |
03.健康與福祉   05.性別平等   06.淨水與衛生   07.可負擔能源   10.減少不平等 | 提供體驗課程:N |
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