課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
培養學生醫學的基本知識。 |
1.人文素養 |
2.科學素養 |
3.溝通能力 |
5.國際視野 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
課程介紹 |
第2週 |
子宮頸癌概述及治療新進展 |
第3週 |
微創機械手臂在婦科的應用 |
第4週 |
早產的預防與處置 |
第5週 |
產科產前基因診斷 |
第6週 |
卵巢癌概述及治療新進展 |
第7週 |
孕期常見問題之處理(一) |
第8週 |
子宮內膜癌概述及治療新進展 |
第9週 |
期中考 |
第10週 |
子宮內膜異位症概述 |
第11週 |
痛風 |
第12週 |
免疫系統與健康(一) |
第13週 |
免疫系統與健康(二) |
第14週 |
年輕人常見免疫疾病(一) |
第15週 |
年輕人常見免疫疾病(二) |
第16週 |
老年常見風濕痠痛疾病(一) |
第17週 |
老年常見風濕痠痛疾病(二) |
第18週 |
期末考 |
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學習評量方式 |
期中考、期末報告、出席與課程參與 |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
自編講義 |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
講義請上iLearning 3.0下載 |
課程輔導時間 |
請自行跟教師另約時間 |
聯合國全球永續發展目標 |
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