國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 教育服務學習(0823)
	(Eng.) Service-Learning in Education
開課單位	師培中心
課程類別	選修			學分	2	授課教師	黃淑苓
選課單位	不限系所			授課使用語言	中文	英文/EMI		開課學期	1122
課程簡述	本課程主要係讓修習課程之師資生，充實性別平等教育知能，發揮教師職前專業素養，實際規劃執行中學生性別平等教育活動。
先修課程名稱								課程含自主學習	Y

課程與核心能力關聯配比(%)			課程目標之教學方法與評量方法
課程目標	核心能力	配比(%)	教學方法	評量方法
1.瞭解性別平等教育和教育服務學習之基本概念。 2.具備從事性別平等教育之能力。 3.體現性別平等和教育服務精神。	1.課程設計與教學 2.班級經營與輔導 3.專業倫理與關懷 4.專業發展與創新 5.溝通合作與領導	25 25 25 10 15	網路/遠距教學 習作 討論 實習 講授	書面報告 出席狀況 口頭報告 作業 實作
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容 第1週 課程大綱及服務學習導論 性別平等教育的普世價值觀與國際法理基礎（CEDAW及聯合國致力消除性別不平等的努力、聯合國SDGs等） 第2週 國內性別平等教育相關政策與法規 國內性別平等與性別平等教育的發展 第3週 性別平等議題適切融入領域課程綱要（學習目標、學習主題） 第4週 多元性別的認識與尊重 性別與多元文化 性別角色的突破與性別歧視的消除 第5週 性別權益與公共參與 第6週 語言文字與符號的性別意涵分析 科技資訊與媒體的性別識瀆 第7週 假期 第8週 身體自主權的尊重與維護 性騷擾、性侵害與性霸凌的防治 第9週 網路數位暴力防治 第10週 性別平等教育的課程設計 性別平等議題適切融入領域課程綱要（各領域融入） 第11週 教案設計（學習目標、學習內容、學習表現、評量工具）（重視學生的反思、內化、行動） 第12週 教案設計（學習活動、學習材料）（讓學生更有感的性別平等教育教學活動） 第13週 試教與檢討修正 第14週 實際教育服務 第15週 實際教育服務 第16週 成果分享 第17週 自主學習 第18週 自主學習
學習評量方式
作業（含課程發展與設計、教學與評量實施反思、服務學習反思等等）70% 課堂參與及團隊合作表現30%
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
ilearning
課程輔導時間
週三上午8:00~12:00
聯合國全球永續發展目標
04.教育品質   05.性別平等   10.減少不平等 提供體驗課程：Y

請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日：2024/01/21 09:31:47	列印日期 西元年/月/日：2024 / 5 / 06
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