課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
使學生具備分析特定產業的能力。 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
市場的定義。完全競爭市場 |
第2週 |
獨占市場 |
第3週 |
差別取價 |
第4週 |
獨占的數量與品質 |
第5週 |
寡佔市場 |
第6週 |
Cournot 競爭與 Bertrand 競爭 |
第7週 |
春假 |
第8週 |
期中考 |
第9週 |
資訊不對稱 |
第10週 |
代理人問題一 |
第11週 |
代理人問題二 |
第12週 |
上下游廠商的關係 |
第13週 |
限價競爭 |
第14週 |
掠奪性定價 |
第15週 |
公平交易法議題 |
第16週 |
期末考 |
第17週 |
自主學習:閱讀一個美國台灣公平交易法案例 |
第18週 |
自主學習:請選一個台灣公平交易法案例 |
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學習評量方式 |
作業與兩次考試。 |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
陳和全,產業經濟與策略,穎程文化圖書公司。 |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
iLearning |
課程輔導時間 |
開學後公告。 |
聯合國全球永續發展目標 |
10.減少不平等   12.責任消費與生產 | 提供體驗課程:N |
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