課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1.對於心血管疾病及外科手術能有初步的認識。
2.啟發學員對於臨床醫學的興趣。
3.透過期末專題書面報告的分享與回饋,進一步探索各領域的醫療知識。 |
1.具備完善臨床醫學專業知識與技能 |
2.具公共衛生預防醫學之知識與技能 |
3.具關懷弱勢之同理心 |
4.具自我學習能力 |
5.具良好溝通能力 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
課程導論-心血管疾病介紹 |
第2週 |
心血管疾病外部手術史 |
第3週 |
冠狀動脈心臟病手術 |
第4週 |
微創(心臟手術)簡介 |
第5週 |
心臟瓣膜性疾病手術 |
第6週 |
TAVI,導管介入瓣膜手術 |
第7週 |
民族掃墓節放假一週 |
第8週 |
大動脈異常,動脈瘤手術 |
第9週 |
葉克膜人工心肺輔助 |
第10週 |
主動脈剝離 |
第11週 |
小兒先天性心臟疾病介紹及手術 |
第12週 |
心臟手術的麻醉 |
第13週 |
糖尿病下肢潰瘍 |
第14週 |
心臟衰竭及人工心臟 |
第15週 |
靜脈擴張:蜘蛛腳 |
第16週 |
心臟相關腫瘤及心血管感染性疾病手術 |
第17週 |
深部靜脈血栓:大象腿 |
第18週 |
期末報告(學員書面專題報告的分享與回饋) |
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學習評量方式 |
期末針對有興趣的心血管疾病及手術麻醉介紹,繳交專題書面報告 |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Minimally Invasive Cardiac Surgery: A Practical Guide
Rutherford’s Vascular Surgery
Glenn’s Thoracic and Cardiovascular Surgery |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
教師自備投影片 |
課程輔導時間 |
另行公告 |
聯合國全球永續發展目標 |
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