| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 藉由時事新聞中，學生能夠了解基礎醫學知識。
2. 藉由時事新聞中，學生能知道如何應用基礎醫學知識。 |
| 1.具備完善臨床醫學專業知識與技能 |
| 2.具公共衛生預防醫學之知識與技能 |
| 3.具關懷弱勢之同理心 |
| 4.具自我學習能力 |
| 5.具良好溝通能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
02/19 簡介課程與課程目標(徐仲庭/黃彥筑) |
| 第2週 |
02/26 疫情底下的黑暗悲歌-兒童虐待(徐仲庭) |
| 第3週 |
03/04 人與人的連結-常見傳染性疾病介紹(黃彥筑) |
| 第4週 |
03/11 炎上-常見膽道系統疾病簡介(黃彥筑) |
| 第5週 |
03/18 人生的試煉石 寶寶的誕生-新生兒照顧(徐仲庭) |
| 第6週 |
03/25 護國神山-常見疫苗預防(徐仲庭) |
| 第7週 |
04/01 小組討論(徐仲庭/黃彥筑) |
| 第8週 |
04/08 黃金時間 分秒必爭-CPR與去顫器介紹(徐仲庭) |
| 第9週 |
期中考週 |
| 第10週 |
04/22 安倍首相的難題-發炎性腸道疾病簡介(黃彥筑) |
| 第11週 |
04/29 你根本不懂-憂鬱症介紹(徐仲庭) |
| 第12週 |
05/06 甘安捏-常見肝臟疾病介紹(黃彥筑) |
| 第13週 |
05/13 工作細胞-身體免疫系統介紹(徐仲庭) |
| 第14週 |
05/20 歸剛欸-功能性腸道疾病介紹(黃彥筑) |
| 第15週 |
05/27 耍帥逞威風裝逼-外傷與創傷性腦傷(徐仲庭) |
| 第16週 |
06/03 小組報告成果(徐仲庭/黃彥筑) |
| 第17週 |
06/10 端午節放假 |
| 第18週 |
期末考週 |
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| 學習評量方式 |
書面報告 40%
小組成果繳交 40%
出席與課堂表現 20% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 以相關疾病時事與授課教師自製教材投影片為主 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 授課教師自製教材投影片並放置iLearning網站上 |
| 課程輔導時間 |
徐仲庭 longtye014@gmail.com
黃彥筑 doby11915@gmail.com
請同學利用email與老師約討論時間 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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