課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
了解惡性腫瘤的機轉與臨床知識 |
1.具備完善臨床醫學專業知識與技能 |
4.具自我學習能力 |
5.具良好溝通能力 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
Diagnostic Oncology |
第2週 |
Apoptosis & Cancer |
第3週 |
Prostate Cancers |
第4週 |
Neuro-Oncology |
第5週 |
Surgical Oncology |
第6週 |
Urothelial cancer |
第7週 |
Lung Cancer |
第8週 |
Gynecologic Cancers |
第9週 |
期中考 |
第10週 |
Radiotherapy for Cancer |
第11週 |
Hepatoma & Colon cancers |
第12週 |
Tumor Immunology |
第13週 |
Chemotherapy and Drug Resistance |
第14週 |
Breast Cancer |
第15週 |
Cell Cycle & Cancer |
第16週 |
Renal cancer, penile cancer and testis cancer |
第17週 |
Chemical Carcinogenesis |
第18週 |
學員回饋及書面報告繳交 |
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學習評量方式 |
期中考(筆試) 30%
分組討論(多媒體應用) 40%
期末報告(書面) 30%
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教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. The Biology of Cancer; Robert A. Weinberg; Garland Science, Taylor & Francis Group, LLC, 2014 |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
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課程輔導時間 |
每堂課之後半小時於教室內進行 |
聯合國全球永續發展目標 |
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