| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1.認識腫瘤的形成原因
2.認識腫瘤的流行病學與分類
3.認識腫瘤治療的新進展
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| 1.具備完善臨床醫學專業知識與技能 |
| 2.具公共衛生預防醫學之知識與技能 |
| 3.具關懷弱勢之同理心 |
| 4.具自我學習能力 |
| 5.具良好溝通能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程簡介 |
| 第2週 |
什麼是腫瘤？腫瘤生成的病生理機轉 |
| 第3週 |
以十大死因為例：癌症流行病學 |
| 第4週 |
癌症可以預防嗎？淺談如何防癌 |
| 第5週 |
抽絲剝繭，眼見為憑：癌症診斷 |
| 第6週 |
迎戰‧序曲：癌症治療的基本觀念 |
| 第7週 |
全面攻擊：化學治療 |
| 第8週 |
精準導彈：標靶治療 |
| 第9週 |
裡應外合：免疫軍團大作戰 |
| 第10週 |
繳交期中報告 |
| 第11週 |
白老鼠的迷思：臨床試驗之基本概念 |
| 第12週 |
精準醫療：基因有問題？ |
| 第13週 |
全新的人生：認識骨髓移植 |
| 第14週 |
生死兩相安：癌症安寧緩和醫療 |
| 第15週 |
醫學裡的人文故事 |
| 第16週 |
癌症個論及臨床案例討論(1) |
| 第17週 |
癌症個論及臨床案例討論(2) |
| 第18週 |
繳交期末報告 |
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| 學習評量方式 |
出席狀況 (25%)
課堂討論 (25%)
期中報告 (25%)
期末報告 (25%) |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| DeVita, Hellman, and Rosenberg's Cancer: Principles & Practice of Oncology (Cancer Principles and Practice of Oncology) 11th edition |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| iLearning |
| 課程輔導時間 |
| 另行公告 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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