| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 藥學系之整合藥理學之教學目標，主要在於養成藥學學生認識藥物之作用原理及相關知識，並著重應用與疾病治療之關係 |
| 1.具備完善臨床醫學專業知識與技能 |
| 2.具公共衛生預防醫學之知識與技能 |
| 3.具關懷弱勢之同理心 |
| 4.具自我學習能力 |
| 5.具良好溝通能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
受體藥物與藥效學
(Drug receptors & Pharmacodynamics) |
| 第2週 |
藥物動力學
(Pharmacokinetics) |
| 第3週 |
藥物基因體學
(Pharmacogenomics) |
| 第4週 |
自主神經用藥 (一)
(Introduction to autonomic pharmacology and pharmacology of CNS drugs) |
| 第5週 |
自主神經用藥 (二)
(Introduction to autonomic pharmacology and pharmacology of CNS drugs) |
| 第6週 |
交感神經用藥(一) |
| 第7週 |
交感神經用藥(二) |
| 第8週 |
期中考 |
| 第9週 |
呼吸道與氣喘用藥(一) |
| 第10週 |
呼吸道與氣喘用藥(二) |
| 第11週 |
自泌素與抗發炎用藥 |
| 第12週 |
腸胃道用藥 |
| 第13週 |
利尿劑 |
| 第14週 |
糖尿病用藥(一) |
| 第15週 |
糖尿病用藥(二) |
| 第16週 |
非類固醇止痛劑與痛風治療藥物 |
| 第17週 |
肝炎用藥 |
| 第18週 |
期末考 |
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| 學習評量方式 |
| 出席率、考試 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. Basic & Clinical Pharmacology, by Bertram G. Katzung(ed.) Appleton & Lange.
2. Human Pharmacology : molecular to clinical, by Theodore M. Brody Joseph Larner Kenneth P. Minneman (ed.) Mosby-Year Book.
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| https://sites.google.com/email.nchu.edu.tw/chentl |
| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標 |
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