| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 讓同學深入了解投資議題。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
投資銀行概論 Ch. 1 |
| 第2週 |
承銷 |
| 第3週 |
私募 |
| 第4週 |
創業投資 |
| 第5週 |
企業評價 |
| 第6週 |
企業購併 |
| 第7週 |
民營化與專案融資 |
| 第8週 |
資產管理投資分析 |
| 第9週 |
套利與對沖基金操作 |
| 第10週 |
金融商品設計 |
| 第11週 |
利率風險管理 |
| 第12週 |
匯率風險管理 |
| 第13週 |
權益風險管理 |
| 第14週 |
衍生性金融商品評價 |
| 第15週 |
期末報告 |
| 第16週 |
期末考試 |
| 第17週 |
自主學習(閱覽產業及學術相關多媒體資料) |
| 第18週 |
自主學習(閱覽產業及學術相關多媒體資料) |
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| 學習評量方式 |
1. 學員平時出席及課堂參與20%。
2. 期中考試30%。
3. 學期報告20%。
4. 期末考試占30%。 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 謝劍平(2014), 現代投資銀行, 智勝書局。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 自製講議 |
| 課程輔導時間 |
| 課後10分鐘 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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