國立中興大學教學大綱 |
課程名稱 | (中) 藝術概論(2529) | ||||||||
(Eng.) Introducion to Art Science | |||||||||
開課單位 | 文創學程 | ||||||||
課程類別 | 必修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 郭純宜 | ||||
選課單位 | 文創學程 / 進修學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | 開課學期 | 1122 | |||
課程簡述 | 中古世紀的文藝復興,已將藝術從貴族鑑賞中解放,並將人類從唯神體制中昇華;現今科技的美學運動,則讓人類往更高的精神文明邁進,讓世界朝智善的和平樂園提升。真善美是人類追求的最高境界與共同目標,美是透過藝術來表現,真是藉著科學去發現,善是透過道德來規範。 以常見的藝術類型作為課程進行的內容,結合美術館相關資源,並以八大藝術為課程參照的骨幹,演化出藝術在生活裡最能實踐和開創的多元樣貌。本課程之主要範疇有:藝術的定義、藝術與生活之關係、藝術家與藝術作品、各類藝術鑑賞活動、各類藝術活動體驗。 知識:增進學生對於各類藝術美感的啟發〈繪畫、雕塑、建築、電影、當代藝術等〉,以及運用在生活中的實踐能力。 情意:引導注重藝術情意的感知與生活品味的培養。 體驗:引導參與藝術活動的體驗,分享藝術與生活的感動。 |
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先修課程名稱 | 課程含自主學習 | Y |
課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.走進藝術的世界,獲得入門的理論知識。 2.瞭解藝術各種關係,透過各類藝術活動之參與,開啟欣賞藝術之美的興趣與能力, 3.提升藝術與人文之素養,培養欣賞藝術的審美眼光。 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.出席上課、發問與參與討論:20% 2.繳交個人報告:30% 3.參訪報告:20% 4.期末報告:30% |
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教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
參考書籍: 凌嵩山等(1996)藝術概論。台北:國立空中大學。 蔣勳(2006)天地有大美。台北:遠流出版事業股份有限公司。 陳樹升等(2009)台灣美術典藏百選。台中:國立台灣美術館。 張心龍(1996)如何參觀美術館。台北:雄師圖書。 漢寶德著(2004)中國的建築與文化。台北市:聯經。 高階秀爾監修(2008)寫給年輕人的西洋美術史1、2、3。台北,原點。 朱光潛著(1989)談美。台北:專業文化。 倪再沁著(2008)藝術初體驗。台北:藝術家。 漢寶德著(2007)談美感。台北:聯經。 亨德里克.威廉.房龍原著,謝偉譯(2005)藝術的故事。台北:波希米亞。 藝術概論 蔣勳 增訂二版 台北市 台灣東華 2000 文化是好生意 馮久玲 初版 台北市 臉譜出版 城邦文化發行 2002 博物館行政 修.傑諾威斯 琳恩.愛爾蘭原著 林潔盈翻譯 台北市 五觀藝術管理 2007 漢寶德建築行 漢寶德著 黃建敏彙編 初版 台北市 藝術家 2012 設計雙城 鄭育欣 初版 台北市 城邦文化出版 家庭傳媒城邦分公司發行 2012 酷設計 天下編輯 第1版 台北市 天下雜誌股份有限公司 台南市政府 2011 凝聚愛的每一哩路:「紙風車319鄉村兒童藝術工程」感動紀實 紙風車文教基金會著 初版 台北市 圓神 2012 期刊:台灣美術、典藏藝術、故宮學術季刊、美育、藝術家雜誌、藝術學報。 |
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課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
聯合國全球永續發展目標 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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更新日期 西元年/月/日:2024/02/15 08:48:18 | 列印日期 西元年/月/日:2024 / 5 / 20 |
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