國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 策略行銷與管理(3226)
(Eng.) Strategic Marketing & Management
開課單位 行銷系
課程類別 選修 學分 3 授課教師 吳志文
選課單位 行銷系 / 學士班 授課使用語言 中文 英文/EMI N 開課學期 1122
課程簡述 本課程擬以其核心知識引導學生實務參與在地產業相關事務,並搭配在地產業個案場域進行實習、實作、專題設計課程執行,導引學生解決真實問題,由同學自已選定主題,進行實作與專題設計等課程執行,藉由策略行銷與管理專業知識與技術導入,以及現場實際問題之回饋,共同於執行過程中解決策略行銷與管理問題。完成實踐共創課程後,撰寫成果報告書並參與相關個案研究報告,推廣教學成果。本計畫擬應用計畫主持人研究與教學成果,結合在地社區議題實踐於策略行銷與管理教學場域中,體驗如何在科技化時代,策略行銷與管理的問題導向的教學環境,來快速反應外在環境的變化,提升決策效率、強化競爭力。為激發學生學習動機,從界定問題、蒐集資訊、分析資料、建立假設比較不同解決策略行銷過程中,訓練學生不斷反思學習能力,以培養學生主動學習、批判思考和解決問題能力。並以此進行實作與專題設計課程執行,藉由專業知識及技術導入,學生從學習活動中所習得能力,將有助於其於實際情境的應用。
先修課程名稱
課程含自主學習 N
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
本課程計畫選定在地社區問題解決與實踐共創主題與目標,期望傳遞的價值為:
1.透過「做中學」培養學生主動學習及解決問題的能力。
2.激起學生學習動機,引發參與感和成就感。
3.培養高層次策略行銷與管理思考能力,激發學生批判和創造思考能力。
4.撰寫策略行銷與管理企畫書,藉由同儕激勵與挑戰深化榮譽感。
5.強化學生認知能力,從界定問題、蒐集資訊、分析資料、建立假設比較不同解決策略過程中,訓練學生不斷反思學習能力。
1.獨立分析
2.專業知識
3.創意
7.企業倫理
8.表達溝通
40
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10
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 2/23 策略行銷與管理課程簡介
第2週 3/1 第01章 行銷在經濟社會中所扮演的角色與本書大綱
第3週 3/8 第02章 策略行銷分析的理論架構
第4週 3/15 第03章 本書理論架構的特性
第5週 3/22 第04章 管理外顯單位效益成本的行銷策略
第6週 3/29 第05章 管理資訊搜尋成本的行銷策略
第7週 4/5 策略行銷與管理實作
第8週 4/12 第06章 管理道德危機成本的行銷策略
第9週 4/19 第07章 管理專屬陷入成本的行銷策略
第10週 4/26 期中報告
第11週 5/3 第08章 本書架構與4P的關係
第12週 5/10 第09章 影響市場上四大成本高低的主要因素
第13週 5/17 第10章 利用策略行銷分析架構分析個案的建議與應用
第14週 5/24 田野調查
第15週 5/31 第11章 常見行銷爭議問題分析
第16週 6/7 第12章 行銷與公司策略的關係
第17週 6/14 策略行銷與管理實作
第18週 6/21 期末報告
學習評量方式
期中報告 30%,
期末成果報告 30%
作業 30%
平時成績 10%









教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
邱志聖, 策略行銷分析:架構與實務應用(五版),智勝文化








課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
邱志聖, 策略行銷分析:架構與實務應用(五版),智勝文化







課程輔導時間
每週四下午 13:00-16:00






聯合國全球永續發展目標
08.就業與經濟成長   09.工業、創新基礎建設   12.責任消費與生產提供體驗課程:N
請尊重智慧財產權及性別平等意識,不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日:2024/02/23 12:11:53 列印日期 西元年/月/日:2024 / 5 / 07
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