| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 使同學了解防衛動員就是全民國防的實踐，能體認防衛動員的重要性，並分析防衛動員政策及作法，強化個人於災害發生時應有的問題解決及溝通能力，藉以落實平時完成各項準備，戰時則可有效支援軍事作戰，發揮國家整體力量。 |
| 1.人文素養 |
| 3.溝通能力 |
| 5.國際視野 |
| 6.社會關懷 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
一、簡介課程進度及實施方式、成績評定說明及友善校園週安全宣導
二、緒論 |
| 第2週 |
中華民國112年國防報告書摘述 |
| 第3週 |
防衛動員簡介 |
| 第4週 |
全民防衛動員學理及法制 |
| 第5週 |
全民防衛動員準備機制 |
| 第6週 |
全民防衛動員準備機制 |
| 第7週 |
全民防衛動員制度現況 |
| 第8週 |
全民防衛動員制度現況 |
| 第9週 |
期中考 |
| 第10週 |
災害防救知能與技能-災害之認識與防範 |
| 第11週 |
災害防救知能與技能-災害防救體系與運作 |
| 第12週 |
災防整備及防衛動員模擬演練-災防整備 |
| 第13週 |
災防整備及防衛動員模擬演練-動員與災防模擬演練 |
| 第14週 |
心肺復甦術-心肺復甦術(CPR)簡介與施作 |
| 第15週 |
心肺復甦術-自動體外心臟去顫器(AED)簡介與施作 |
| 第16週 |
戰場急救與自救 |
| 第17週 |
中暑防制 |
| 第18週 |
期末考 |
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| 學習評量方式 |
一、出席率及課堂表現40%(缺、曠課六次不給予成績)
二、期中、期末單元學習單60﹪ |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1.中華民國112年國防報告書，國防部編印。
2.全民國防教育7，防衛動員－大學暨在職教育授課參考，李益州、魏道冠著。
3.非傳統安全重大災害救援行動，國防大學編印。
4.國軍從事非軍事安全作為之角色，國防大學編印。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 自編教材 |
| 課程輔導時間 |
| 週二15:10~17:00 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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