| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 資訊素養：程式設計與應用(0602) | ||||||||
| (Eng.) Information Literacy: Computer Programming and Its Applications | |||||||||
| 開課單位 | 通識中心 | ||||||||
| 課程類別 | 必修 | 學分 | 1 | 授課教師 | 林建良 | ||||
| 選課單位 | 不限系所 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | 開課學期 | 1122 | |||
| 課程簡述 | 資訊素養課程旨在培養現代人資訊整合的能力，其中程式設計與應用主要講授程式的運作原理及應用方式，訓練運算思維及問題解決的能力。運用流程圖工具分析及規劃程式的執行流程，提昇學生對程式的知識及技能，培養學生資訊素養的能力及合作解題的情意，進而具備運算思維及程式設計的應用能力。 The purpose of Information Literacy course is to develop people the ability of information integration. Those mainly teach the operation principle and application of the programming, and train computational thinking and problem-solving skills in Programming design and application unit. The course guide learners to analyze and plan the execution process of the program and enhance their knowledge and skills with the program flowchart tools. It also cultivate learners' information literacy and the emotion of collaborative problem solving, and get the application ability of computational thinking and programming. |
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| 先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N | |||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.瞭解程式語言發展的歷程 2.擁有運算思維與問題解決的能力 3.學習程式解題的技能 4.培養程式程序的應用觀念 5.實作程式專案應用 6.具備資訊素養能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 作業15% 期中30%: 個人程式 期末40%: 期末報告 平時15%: 上課出席、課堂練習、學習歷程 |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 鄧文淵(2021)。Python零基礎入門班(第三版)。台北市：碁峰資訊。 江任捷(2016)。培養與鍛鍊程式設計的邏輯腦。台北市：博碩文化。 洪錦魁(2018)。Python零基礎最強入門之路。台北市：上奇資訊。 曾憲雄等(2018)。資訊素養 - 行動世代的智慧生活。台北市：旗標資訊。 |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 自編講義: https://lms2020.nchu.edu.tw/ 資源網站： Code.org https://code.org/ Codecademy https://www.codecademy.com/ CoderDojo https://coderdojo.com/ Python https://www.python.org/ 線上編碼https://colab.research.google.com/ |
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| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 週二15:10-16:00請事先課堂預約。 |
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| 聯合國全球永續發展目標 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：2024/02/03 15:05:22 | 列印日期 西元年/月/日：2024 / 4 / 30 |
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