| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
介紹人體器官構造與功能，以期學生正確的認識自己身體與建立健康的醫學新知。
This course will expect students to understand the organ systems in our body working together as a whole to proceed the functional events in life. |
| 1.基礎科學與基礎生命科學的理解 |
| 5.生物現象的機制探討 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Lecture 1-Body tissue |
| 第2週 |
Lecture 2-Skin & body membranes |
| 第3週 |
Lecture 3-The skeletal system |
| 第4週 |
Lecture 4-The muscle system |
| 第5週 |
Lecture 5-The Nervous System |
| 第6週 |
Lecture 6-Special senses |
| 第7週 |
Spring Break |
| 第8週 |
Lecture 7-The endocrine system |
| 第9週 |
Lecture 8-Blood
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| 第10週 |
Test I (Lectures: 1-7) |
| 第11週 |
Lecture 9-The cardiovascular system |
| 第12週 |
10-The lymphatic system and body defenses |
| 第13週 |
Lecture 11-The respiratory systemLecture |
| 第14週 |
Lecture 12-The digestive system |
| 第15週 |
Lecture 13-The urinary system |
| 第16週 |
Lecture 14-The reproductive system |
| 第17週 |
Lecture 14-The reproductive system |
| 第18週 |
Test II |
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| 學習評量方式 |
期中期末兩次考試(80%), 出席率(10%);上課互動(10%)
Mid-term and final exam (80%), attendance (10%), Class particiations(10%)
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Essentials of Anatomy & Physiology, 13th ed. (2022), by Marieb, EN & Keller SM.
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| iLearning |
| 課程輔導時間 |
| Thursday, 17:00-18:30. |
| 聯合國全球永續發展目標 |
| 03.健康與福祉 04.教育品質 05.性別平等 | 提供體驗課程：N |
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