| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 了解生態學基本理論，並認識台灣生態研究現況與當前生態重要議題 |
| 1.具整合生命科學知識之能力 |
| 2.具生物科技研發之能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程簡介與生態學簡介 |
| 第2週 |
台灣物種多樣性I - 概論 |
| 第3週 |
台灣物種多樣性II - 爬行動物 |
| 第4週 |
台灣物種多樣性III - 蛛形動物 |
| 第5週 |
台灣物種多樣性IV - 頭足類動物 |
| 第6週 |
補班日，彈性學習 |
| 第7週 |
連續假期，停課一週 |
| 第8週 |
族群研究實例 |
| 第9週 |
台灣生態系I - 海洋 |
| 第10週 |
台灣生態系II – 溼地 |
| 第11週 |
植物性別 |
| 第12週 |
人類與自然界的關係I |
| 第13週 |
人類與自然界的關係II |
| 第14週 |
人類與自然界的關係III - 台灣環境評估 |
| 第15週 |
人類與自然界的關係V – 漫漫龜途 |
| 第16週 |
人類與自然界的關係IV - 無人機測繪在生態監測及經營管理上的應用 |
| 第17週 |
人類與自然界的關係VI –人猴衝突 |
| 第18週 |
補班日，彈性學習 |
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| 學習評量方式 |
| 口頭報告 (100%) |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 上課設影片 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
事先與老師約定時間
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| 聯合國全球永續發展目標 |
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