國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 台灣現當代文學(1040)
(Eng.) Modern and Contemporary Taiwan Literature
開課單位 台文學士
課程類別 選修 學分 2 授課教師 麥樂文
選課單位 台文學士 / 學士班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1122
課程簡述 本課程介紹從日治、戰後到千禧世代的台灣文學發展,透過文學作品、論述文章的細讀,輔以影像素材,重構(後)殖民、階級、族群、語言、本土想像等台灣政治和社會文化的變化脈絡。
先修課程名稱
課程含自主學習 Y
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
掌握台灣文學發展與社會文化的互動和構連。
討論
講授
書面報告
出席狀況
口頭報告
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 引言:想像台灣之路
第2週 二二八和平紀念日放假
第3週 「台灣文學」的線性史(上)
指定:陳芳明。2011。〈第一章 台灣新文學史的建構與分期〉。《台灣新文學史》。台北:聯經。23-42。
第4週 醫生「治」國與現代性
指定:賴和短篇選讀
參考:陳建忠。2002。〈解構殖民主義神話:論賴和文學的反殖民主義思想〉。《中外文學》31(6):93-131。
第5週 風車詩社的超現實台灣
指定:楊熾昌詩作選讀。楊熾昌_詩_選讀.pdf
參考:黃亞歷導演。2016。《日曜日式散步者》(影片)。目宿媒體。
參考:邱貴芬。2023。〈第五章 跨媒介敘述的臺灣文學世界想像〉。《臺灣文學的世界之路》。台北:政大。149-174。
第6週 台灣話文論戰與語言政治
指定:1930年代台灣鄉土文學論戰資料彙編:黃石輝、張我軍etc.
參考:陳培豐。2013。〈第4章 「中國白話文」與台灣話文的界限〉,《想像與界限:台灣語言文體的混生》。台北:群學。171-219。
第7週 放假
第8週 期中報告
從《賴和集》(張恆豪主編;台北:前衛出版社;1991初版)選一單篇作析讀
總結小說題旨:主題、故事梗概、題材
敘述觀點:「我」?第三身觀點?立場?
作品處理的社會議題和反映的歷史經驗:殖民暴力?種族?階級?不公義不平等?
第9週 台灣文學線性史(下)
指定:陳芳明。2011。〈第一章 台灣新文學史的建構與分期〉。《台灣新文學史》。台北:聯經。23-42。
第10週 現代.現代性.現代主義
指定:王文興。《十五篇小說》(選讀)台北:洪範,1985。
參考:張誦聖。2015。〈第二章 現代主義文學潮流的崛起〉。《現代主義.當代台灣:文學典範的軌跡》。台北:聯經。43-76。
第11週 鄉土文學的浮現
指定:黃春明。1972。〈蘋果的滋味〉。
參考:彭小妍。1998。〈何謂鄉土?論鄉土文學之建構〉。《中外文學》27(6):41-53。
第12週 健康寫實主義
指定:李行。1965。《養鴨人家》。中影。
參考:李育霖。2012。〈義肢現代性:台灣健康寫實電影的文本敘述、機器組配與義肢影像〉。《文山評論》。6(1):1-26。
第13週 婦女運動與女性書寫
指定:呂秀蓮。1987。《這三個女人》。台北:自立晚報。
參考:李淑君。2023。〈在父權與威權的夾殺中突圍:七〇年代新女性主義運動與文學〉。《性別島讀》。152-165。
第14週 後鄉土
指定:甘耀明。2002。《神秘列車》(選讀)。台北:寶瓶。
參考:范銘如(2007)。〈後鄉土小說初探〉。《臺灣文學學報》11:21-49。
第15週 千禧世代的鄉土與族群
指定:楊富閔。2017。《花甲男孩》(選讀)。台北:九歌。
參考:詹閔旭。2022。〈南方與多元文化:二十一世紀初台灣千禧世代作家的南方論述新貌〉。《中國現代文學》41:45-66。
第16週 期末考
第17週 自主學習(一):觀影
內容:
觀看影劇《俗女養成記》第1季(嚴藝文、陳長綸 2019)
提交心得報告。
第18週 自主學習(二):逛展
內容:
參觀台北新文化運動紀念館「獅子狩與獅子吼:治警事件百年紀念展」或其他與台灣文學、文化、歷史相關之展覽;可先與老師討論;
提交心得報告。
學習評量方式
1. 期中報告 30%
2. 自主學習報告20%
3. 期末考30%
4. 課堂參與20%
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
邱貴芬。2023。《臺灣文學的世界之路》。台北:政大。
張誦聖。2015。《現代主義.當代台灣:文學典範的軌跡》。台北:聯經。
陳芳明。2011。《台灣新文學史》。台北:聯經。
陳芷凡、詹閔旭、謝欣芩、王鈺婷編。2023。《臺灣文學的來世》。新竹:國立陽明交通大學。
陳建忠、應鳳凰、邱貴芬、張誦聖、劉亮雅著。2007。《臺灣小說史論》。台北:麥田。
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)

課程輔導時間
週三15:00 – 17:00(請來信預約;可另約時間)
聯合國全球永續發展目標
04.教育品質   05.性別平等   10.減少不平等   16.和平與正義制度提供體驗課程:N
請尊重智慧財產權及性別平等意識,不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日:2024/03/16 21:12:16 列印日期 西元年/月/日:2024 / 5 / 03
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