課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
透過本課程,期能協助研究者在論文撰寫時,包含整體之編排、格式,以及內文之文獻回顧、理論模型、實證方法等注意事項,以瞭解如何完成一篇學術論文之寫作;並於課程結束前,完成個人之研究計畫書,藉由課堂報告與同學分享撰寫心得。 |
1.進階經濟專業知識能力 |
2.進階經濟知識應用能力 |
3.跨領域經濟議題整合的理解與分析 |
4.溝通協調與團隊合作 |
5.自主學習與創意 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
課程導論與說明(2/20) |
第2週 |
期刊論文查詢、研究議題選擇(2/27) |
第3週 |
有效閱讀論文、文獻回顧之重要性I(3/5) |
第4週 |
有效閱讀論文、文獻回顧之重要性II(3/12) |
第5週 |
有效閱讀論文、文獻回顧之重要性III(3/19) |
第6週 |
論文格式、參考文獻、抄襲剽竊等注意事項(3/26) |
第7週 |
清明連假(4/2) |
第8週 |
期刊閱讀及評論I(4/9) |
第9週 |
期刊閱讀及評論II(4/16) |
第10週 |
資料蒐集與分析工具I(4/23) |
第11週 |
資料蒐集與分析工具II(4/30) |
第12週 |
研究計畫書初稿報告(5/7) |
第13週 |
量化取向論文賞析(5/14) |
第14週 |
理論取向論文賞析(5/21) |
第15週 |
研究計畫書報告I(5/28) |
第16週 |
研究計畫書報告II(6/4) |
第17週 |
自主學習(調整、完善期末報告)(6/11) |
第18週 |
自主學習(調整、完善期末報告)(6/18) |
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學習評量方式 |
1.課堂討論參與和出席率(20%)
2.期刊閱讀與評論(40%)
3.研究計劃書報告(40%) |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
詳見ilearning |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
詳見ilearning |
課程輔導時間 |
mail另約時間 |
聯合國全球永續發展目標 |
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