| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 使學員具有國際視野及兩岸政治經濟的敏感度，進而具有企業經營決策的因應之道。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
全球經貿趨勢 |
| 第2週 |
兩岸經貿關係 |
| 第3週 |
台灣經濟現況及發展方向探討 |
| 第4週 |
演講-兩岸經貿與台灣經濟發展(林祖嘉) |
| 第5週 |
從區域經濟談台灣自經區及服貿 |
| 第6週 |
人口結構與企業商機 |
| 第7週 |
中國政經發展現況：政治篇 |
| 第8週 |
中國政經發展現況：經濟篇 |
| 第9週 |
期中報告 |
| 第10週 |
從兩岸經貿看台灣企業經營策略 |
| 第11週 |
經濟運行體系 |
| 第12週 |
兩岸經貿統計 |
| 第13週 |
演講-電動車產業分析與財務分析 |
| 第14週 |
新結構經濟學 |
| 第15週 |
500年全球更替大週期 |
| 第16週 |
期末口頭報告 |
| 第17週 |
自主學習：IMF Datamapper線上影片教學 |
| 第18週 |
自主學習：Gapminder視覺化資料呈現方法影片教學 |
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| 學習評量方式 |
| 課程參與（20％）、課程討論（20％）、口頭報告（30％）、書面報告（30％） |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| iLearning講義 |
| 課程輔導時間 |
| 星期四14：00至17：00 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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