| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
對營運管理的內容與精隨除了可以有一個思考的架構外，對於一些營運管理原理原則的應用上，也可以有不同的體認，更進一步可以應用到現有的問題上
|
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
營運管理的十大決策(上) |
| 第2週 |
TOC，TPS，Six Sigma，Lean Operations |
| 第3週 |
企業營運分析模組一 |
| 第4週 |
課程演講 |
| 第5週 |
營運管理的十大決策(中) |
| 第6週 |
決策分析的九陽神功:線性規劃，專案管理 |
| 第7週 |
企業營運分析模組二 |
| 第8週 |
課程演講 |
| 第9週 |
期中報告 |
| 第10週 |
營運管理的十大決策(下) |
| 第11週 |
企業營運分析模組三 |
| 第12週 |
課程演講 |
| 第13週 |
研究方法的降龍十八掌 |
| 第14週 |
與翠玉白菜共舞 |
| 第15週 |
領導風格與人格特質 |
| 第16週 |
師徒制社會化與工作倦怠感 |
| 第17週 |
課程演講 |
| 第18週 |
期末報告 |
|
| 學習評量方式 |
出席率 10%
上課討論 30%
期末報告 60%
|
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Gerard Cachon, Christian Terwiesch, "Matching Supply with Demand, An Introduction to Operations Management, Third Edition.
Jay Heizer & Barry Render, 作業管理原理, 7E
Bernard W. Taylor III, Introduction to management science
|
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
|
| 課程輔導時間 |
星期一下午 3:00-5:00
|
| 聯合國全球永續發展目標 |
|
|