課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
環境衛生基本理論以及預防和控制污染方法,了解環境衛生的演變和趨勢,擁有環境衛生和生態關懷基本認知和基本原理。 |
3.C解決環境污染及促進永續發展之工程專業知識及應用工具之能力 |
7.G瞭解工程技術對環境與社會文化之衝擊,並奠定終生學習的能力 |
8.H理解工程倫理、關懷社會及珍愛環境 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
課程介紹、環境衛生學的範疇 |
第2週 |
空氣污染 |
第3週 |
水污染 |
第4週 |
土壤與健康 |
第5週 |
食品 |
第6週 |
工作場所 |
第7週 |
廢棄物的污染與處理、放射性廢棄物 |
第8週 |
毒性化學物質 |
第9週 |
期中考 |
第10週 |
噪音污染與防制 |
第11週 |
動物昆蟲及相關害蟲 |
第12週 |
電磁輻射 |
第13週 |
傷害防制 |
第14週 |
職業、一般族群及環境標準 |
第15週 |
排放監測與環境調查 |
第16週 |
風險評估與管理 |
第17週 |
自主學習週_專題報告 |
第18週 |
自主學習週_專題報告繳交 |
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學習評量方式 |
1. 期中考 35%
2. 期末報告 35%
3. 分組討論與出席狀況 30% |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Dade W.Moeller,環境衛生學(第四版),新文京出版社。
陳昌佑等,環境衛生學,華格那出版有限公司。 |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
課程投影片與相關資料將公佈於教學網站 |
課程輔導時間 |
一週二小時,或逕行聯絡預約 |
聯合國全球永續發展目標 |
03.健康與福祉   06.淨水與衛生   07.可負擔能源   11.永續城市 | 提供體驗課程:N |
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