國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 修辭學(2067)
	(Eng.) Rhetoric
開課單位	中文系
課程類別	選修			學分	2	授課教師	高榮鴻
選課單位	中文系 / 學士班			授課使用語言	中文	英文/EMI		開課學期	1122
課程簡述	「修辭學」是一門研究語言運用中修辭技巧和修辭手法的學科，旨在探討如何透過巧妙運用語言的形式和結構，增強語言表達的效果，從而產生情感共鳴、說服力和藝術性。
先修課程名稱								課程含自主學習	Y

課程與核心能力關聯配比(%)			課程目標之教學方法與評量方法
課程目標	核心能力	配比(%)	教學方法	評量方法
學生能夠深入理解、分析和應用各種修辭手法，以提升寫作技巧和批判思維，培養對語言運用的敏感性和理解力，成為有表達力、創意和洞察力的語言使用者和寫作者。			習作 討論 講授	書面報告 出席狀況 口頭報告 作業
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容 第1週 課程說明與分組 第2週 描繪類修辭：比擬 第3週 描繪類修辭：比擬 第4週 描繪類修辭：誇示 第5週 描繪類修辭：誇示 第6週 表達類修辭：設問 第7週 表達類修辭：設問 第8週 表達類修辭：反語 第9週 表達類修辭：反語 第10週 表達類修辭：撇語 第11週 表達類修辭：撇語 第12週 標點與修辭 第13週 語體與修辭 第14週 團體報告 第15週 團體報告 第16週 團體報告 第17週 自主學習：製作專題書面報告 第18週 自主學習：製作專題書面報告
學習評量方式
1.課堂作業10% 2.出席10% 3.口頭報告40% 4.專題書面製作40%
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
1.沈謙，《修辭學》，臺北：五南，2010。 2.陳正治，《修辭學》，臺北：五南，2003。 3.張春榮，《實用修辭寫作學》，臺北：萬卷樓，2018。 4.蔡宗陽，《應用修辭學》，臺北：萬卷樓，2001。 5.康文炳，《寫作的風格要素》，臺北：允晨文化，2022。 6.黃慶萱，《修辭學》，臺北：三民，2002。
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
自編講義
課程輔導時間
以Email聯繫
聯合國全球永續發展目標
04.教育品質 提供體驗課程：N

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更新日期 西元年/月/日：2024/01/12 14:04:04	列印日期 西元年/月/日：2024 / 5 / 04
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