國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 物理史(2321)
(Eng.) History of Physics
開課單位 物理系
課程類別 選修 學分 3 授課教師 阮俊人
選課單位 物理系 / 學士班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1122
課程簡述 科學家軼事與科學發現流水賬都屬於物理史,但只是其中的一部分,而不是物理史的全部。在網路時代,這些資訊都可以很快速地查到,因此這門課的重點不在於陳述這些資訊,而在於如何辨證、解讀這些資訊。

我們將從閱讀與分析三本科學史著作開始,了解為何《法拉第的故事》是非常差勁的作品,而《公尺的誕生》與《小提琴家的大拇指》則是優秀的作品。由這些解析出發,我們將進一步探究科學史背後的史學方法、歷史哲學與科學哲學,並運用所學回頭再次解析這三本科學史著作。最後,每位學生必須就特定主題進行專題研究與報告。

先修課程名稱
課程含自主學習 N
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
進了大學就要有自學能力,所以本課程的最高目標是讓學生們覺得上課沒什麼用,自學才是王道。










2.(光電組)專業知能
3.問題分析與邏輯推理
4.自我充實的能力與溝通技巧
30
30
40
討論
講授
口頭報告
作業
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週





第2週
第3週
第4週
第5週
第6週
第7週
第8週
第9週
第10週
第11週
第12週
第13週
第14週
第15週
第16週
第17週
第18週
學習評量方式
參與課堂討論、書面與口頭報告












教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
1. 世界觀:現代年輕人必懂的科學哲學和科學史(R. DeWitt著,唐澄暐 譯)
2. 法拉第的故事(張文亮 著)
3. 公尺的誕生(K. Alder 著,張琰、林志懋 合譯)
4. 小提琴家的大拇指(S. Kean 著,楊玉齡 譯)
5. 從亞里斯多德以後(E. P. Fischer 著,陳恒安 譯)
6. 何謂歷史(E. H. Carr 著,江政寬 譯)
7. 歷史的再思考(K. Jenkins 著,賈士蘅 譯)
8. 歷史研究導論(M. Stanford 著,劉世安 譯)
9. 科學革命的結構(T. S. Kuhn 著,王道還 譯)
10. 科學革命:一段不存在的歷史(Shapin 著,許宏彬、林巧玲 合譯)
11. 科學哲學:理論與歷史(陳瑞麟 著)

請注意,雖然以上開列的都是中文書籍,但在研讀相關文獻時,多半都不會有中譯版。

課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)






課程輔導時間
待定





聯合國全球永續發展目標
 提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:無 列印日期 西元年/月/日:2024 / 5 / 04
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