| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 本課程學習能結合資訊科技應用於新世紀下企業新決策。 |
| 1.批判思考 |
| 2.全球視野 |
| 3.社會責任感 |
| 4.創新 |
| 5.領導 |
| 6.自主解決問題 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
出貨排程系統之探討 |
| 第2週 |
影像視覺之應用 |
| 第3週 |
智慧醫療之探討 |
| 第4週 |
智慧農業之探討 |
| 第5週 |
資料探勘之其他運用 |
| 第6週 |
資料探勘之問題探討 |
| 第7週 |
資訊科技應用與智慧行銷
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| 第8週 |
超零售時代下的智慧行銷戰術 |
| 第9週 |
善用社群力量帶動數位經濟
企業應用及迎接後疫情商業時代 |
| 第10週 |
從O2O到OMO的數位虛實融合
快商務.慢體驗.科技微趨勢 |
| 第11週 |
AI機器人感知的世界 |
| 第12週 |
AI機器人產業的投資思維 |
| 第13週 |
無人機 |
| 第14週 |
轉譯醫學與精準醫療 |
| 第15週 |
ESG社會議題與邊緣運算 |
| 第16週 |
問腦波學為何物 |
| 第17週 |
分潤與人工智慧 |
| 第18週 |
Chatgpt與Medical AI |
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| 學習評量方式 |
■報告：1~6週30%、7~12週20%、13~18週30%
■其他：出席紀錄與特殊表現 20%
成績隨全班表現機動調整
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
每週兩小時另行安排
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| 聯合國全球永續發展目標 |
| 03.健康與福祉 12.責任消費與生產 17.全球夥伴 | 提供體驗課程：N |
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