國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 旅行文學(3049)
(Eng.) Travel Literature
開課單位 中文系
課程類別 選修 學分 2 授課教師 羅秀美
選課單位 中文系 / 學士班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1122
課程簡述 課程內容分為六個單元:
壹、漫談旅行;貳、尋味時光;参、懷舊鄉情;肆、山海之間;伍、異境迷走;陸、歸途哲思。
先修課程名稱
課程含自主學習 Y
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
1.讀卷書行萬里路,以旅行豐富書本上的知識。
2.旅行可開拓視野,旅行文則深化視野。
專題探討/製作
習作
討論
講授
參訪
書面報告
出席狀況
口頭報告
作業
作品
測驗
實作
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 課程說明(教材教法)
鍾怡雯〈從時代到文本—旅行文學縱論〉

第2週 [壹、漫談旅行]
王盛弘〈像我這樣一名觀光客〉
第3週 [貳、尋味食光]
鍾怡雯〈飽死〉(馬來西亞 怡保)


第4週 韓良露〈京都四季懷石料理〉(日本 京都)
第5週 [參、懷舊鄉情]
廖玉蕙〈一座安靜的城市〉(金門)

第6週 劉克襄〈新埔站—永遠一個人的車站〉(苗栗通霄)
第7週 (兒童節放假)
**台中/台灣小旅行
第8週 [肆、山海之間]
洪素麗〈惟山永恆〉(玉山、阿里山)
第9週 其中閱讀與書寫報告
第10週 [肆、山海之間]
廖鴻基〈走,出去便有風景〉(澎湖)
第11週 [伍、異境迷走]
三毛〈荒山之夜〉(撒哈拉沙漠)
第12週 張曉風〈戈壁行腳〉(外蒙古)
第13週 舒國治〈香港獨遊〉(香港)
第14週 [陸、歸途迷思]
席慕蓉〈風裡的哈達〉(蒙古)
第15週 鍾文音〈終宵共舞〉(紐約、台北)
第16週
期末閱讀與書寫測驗(或報告)
第17週 彈性課程-電影:《練習曲》
第18週 彈性課程-壯遊計畫書
學習評量方式
一、 平時成績40%:課堂表現、出席、報告與作業。
【缺課(曠課+請假)六次,扣考。點名登記曠課一次,扣學期總成績三分。公假(需出示證明文件)、事假原則上請事先請假(以EMAIL說明),病假請事後補假單。】
【作業缺交,該項以零分計,並扣學期總成績三分。】
二、 期中閱讀書寫測驗(或報告)30%
三、 期末閱讀書寫測驗(或報告)30%
* 期中作業:暫訂《台中小旅行》(以中興大學∕台中市小旅行為範圍),至少600字。
* 期末作業(上台報告):暫訂《主題旅行計畫書》或《分享最獨特的旅行經驗》,至少600字。
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
教科書:《出發趣--旅行文學讀本》,台北:三民書局,2018年2月

(一)選本
胡錦媛編:《台灣當代旅行文選》,台北:二魚文化公司,2004年6月。[增訂版],台北:二魚文化公司,2014年4月
孟樊編:《旅行文學讀本》,揚智文化,2004年
林非編選:《百年遊記ⅠⅡ》,立緒文化,2003年
羅秀美編著:《看風景──旅行文學讀本》,秀威資訊,2009年1月
(二)旅行的意義:
楊牧〈壯遊〉:《一首詩的完成》,台北:洪範書店,2004年9月
張讓:《旅人的眼睛》,台北:聯合文學出版社,2010年2月
胡晴舫:《旅人》,台北:八旗文化公司,2009年12月
詹宏志:《旅行與讀書》,台北:新經典文化公司,2015年10月
Jeffrey A.Kottler;黎雅麗譯:《旅行,重新打造自己》,台北:天下文化公司,1998年6月
艾倫‧狄波頓/著:《旅行的藝術》,台北:先覺出版社,2002年10月
克雷格.史托迪;王瑞徽譯:《旅行的意義:帶回一個和出發時不一樣的自己》,台北:時報出版社,2019年10月
伊莉莎白‧貝克;吳緯疆譯:《旅行的異義:一趟揭開旅遊暗黑真相的環球之旅》,台北:八旗出版社,2014年12月
彼得‧切爾森、喬安‧B‧穆卡希,游懿萱譯:《旅行者的寫作課》,台北:遠流出版公司,2020年1月
(其餘詳列於隨堂講義)
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
i-Learning
課程輔導時間
星期三下午2-3點
聯合國全球永續發展目標
01.消除貧窮   02.消除飢餓   03.健康與福祉   05.性別平等   06.淨水與衛生   07.可負擔能源   10.減少不平等   11.永續城市   13.氣候行動   14.海洋生態   15.陸地生態   17.全球夥伴提供體驗課程:Y
請尊重智慧財產權及性別平等意識,不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日:2024/01/29 20:55:53 列印日期 西元年/月/日:2024 / 5 / 03
MyTB教科書訂購平台:http://www.mytb.com.tw/