| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. Learn the basic principles of combustion.
2. Assess fire risks present in an industrial environment.
3. Apply knowledge from the course to common industrial disaster prevention issues. |
| 1.環境工程的專業知識。 |
| 4.創新思考及獨立解決問題的能力。 |
| 5.與不同領域人員協調整合的能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Introduction |
| 第2週 |
No class (228 Peace Memorial Day) |
| 第3週 |
Fire chemistry & Heat transfer |
| 第4週 |
Premixed flames |
| 第5週 |
Ignition |
| 第6週 |
Burning rate |
| 第7週 |
Fire plumes & Liquid fuel fires |
| 第8週 |
Midterm exam |
| 第9週 |
Plant siting |
| 第10週 |
Vapor cloud dispersion |
| 第11週 |
Compartment fires |
| 第12週 |
Smoke isolation and venting |
| 第13週 |
Warehouse storage |
| 第14週 |
Flammable liquid storage |
| 第15週 |
Dust explosions & new topics |
| 第16週 |
Final exam |
| 第17週 |
Self-directed learning (Research papers related to course topics) |
| 第18週 |
Self-directed learning (Case studies of industrial accidents) |
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| 學習評量方式 |
| Participation (10%), Worksheets (10%), Midterm exam (35%), Final exam (45%) |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. Drysdale, D. (2011). An Introduction to Fire Dynamics third edition. John Wiley & Sons Ltd.
2. Quintiere, J. (2006). Fundamentals of Fire Phenomena. John Wiley & Sons Ltd.
3. Zalosh, R. (2003). Industrial Fire Protection Engineering. John Wiley & Sons Ltd. |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| Handouts uploaded to iLearning |
| 課程輔導時間 |
| One hour per week or by appointment |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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