課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1、認識馬來西亞文化及語言。
2、學習發音與語法,培養基礎生活會話的表達能力。 |
1.外語能力 |
2.溝通與表達能力 |
3.國際化能力 |
4.文化素養 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
名詞(書、家、動物、服飾等)(二) |
第2週 |
閱讀短文(三) |
第3週 |
交通工具及購票 |
第4週 |
文法:meN的用法 |
第5週 |
自我介紹(東協廣場體驗,使用印尼語點餐及購物)
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第6週 |
文法:peN的用法及練習 |
第7週 |
閱讀短文(四) |
第8週 |
文法:beR的用法及練習 |
第9週 |
文法:ter的用法及練習 |
第10週 |
同意詞和相反詞 |
第11週 |
疊字的用法及練習 |
第12週 |
文法:di、-an,-kan,-i的用法及練習 |
第13週 |
做訪談報告:訪問印尼同學或移工在台學習華語文及生活的狀況 |
第14週 |
對話:看醫生 |
第15週 |
認識水果及味道 |
第16週 |
期末考 |
第17週 |
學生自主學習 |
第18週 |
學生自主學習 |
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學習評量方式 |
報告:30%
期末考:35%
出席:10%
討論:10%
課程參與:15% |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
輕鬆學馬來語(上、下)、劉月容、冦唐國際圖書股份有限公司 |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
教課書及自編講義 |
課程輔導時間 |
週四4:00pm-5:00pm |
聯合國全球永續發展目標 |
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