課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
This course aims to equip students with the language skills and cultural literacy to communicate with internationals and ultimately work in a globalizing job market. This course also helps students to pass intermediate TOEIC level test. |
1.外語能力 |
2.溝通與表達能力 |
3.國際化能力 |
4.文化素養 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
Course Introduction |
第2週 |
Holiday |
第3週 |
English Job Interview |
第4週 |
Sham Test |
第5週 |
Unit 5 |
第6週 |
Self-Directed Learning (自主學習:彈性課程安排) |
第7週 |
Holiday |
第8週 |
Presentation |
第9週 |
Mid-term Exam |
第10週 |
大一英文檢定測驗 (後測) |
第11週 |
Unit 6 |
第12週 |
BESTEP |
第13週 |
Unit 7 |
第14週 |
Self-Directed Learning (自主學習:彈性課程安排) |
第15週 |
TED Talks & CNN & Taiwan Tonight - Taiwan News |
第16週 |
Presentation |
第17週 |
Presentation |
第18週 |
Final Exam |
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學習評量方式 |
小考/出席/作業 Quizzes/Attendance/Assignments 25%
前/後測 Pre-Test/Post-test 15%
期中考 Midterm Exam 30%
期末考 Final Exam 30% |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. Sounds Good 3 / Ken Beatty & Peter Thinkler / Pearson / April 2016 / ISBN 978-986-280-326-4
2. Class handouts will be prepared by the instructor. |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
NCHU iLearning |
課程輔導時間 |
By appointment |
聯合國全球永續發展目標 |
04.教育品質   05.性別平等   10.減少不平等 | 提供體驗課程:N |
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