| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 研讀最新文獻，以增進學生邏輯思考、組織與表達能力。 |
| 1.分子生物學專業知能 |
| 2.生物技術專業知能 |
| 3.科學論證與發掘問題的能力 |
| 4.組織與表達能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
選定頂尖研究主題，由學生收集相關文獻、整理閱讀、上台引言報告並進行討論。
課程說明 |
| 第2週 |
自主學習(準備報告) |
| 第3週 |
自主學習(準備報告) |
| 第4週 |
學生論文進度報告(2小時) |
| 第5週 |
學生論文進度報告(2小時) |
| 第6週 |
學生論文進度報告(2小時) |
| 第7週 |
學生論文進度報告(2小時) |
| 第8週 |
學生論文進度報告(2小時) |
| 第9週 |
學生論文進度報告(2小時) |
| 第10週 |
學生報告(2小時)
許育銘 |
| 第11週 |
學生報告(2小時)
賴志明 |
| 第12週 |
補充報告及說明(1小時) |
| 第13週 |
補充報告及說明(1小時) |
| 第14週 |
補充報告及說明(1小時) |
| 第15週 |
補充報告及說明(1小時) |
| 第16週 |
補充報告及說明(1小時) |
| 第17週 |
補充報告及說明(1小時) |
| 第18週 |
教師課程總結 |
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| 學習評量方式 |
| 出席情況、口頭報告 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 頂尖學術研究期刊(Nature、Cell、Science、PNAS等) |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 請班代將報告資料mail給老師及學生 |
| 課程輔導時間 |
| 每週課程結束後 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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