國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 總體經濟理論(一)(7704)
(Eng.) Macroeconomic(I)
開課單位 應經所
課程類別 選修 學分 3 授課教師 簡立賢 等
選課單位 應經所 / 碩專班 授課使用語言 中文 英文/EMI N 開課學期 1122
課程簡述 以經濟理論架構為主，介紹相關國民經濟、就業、消費、貨幣、政府、國貿等議題。搭配時事與分析資料，讓對於總體經濟學有興趣的修課同學，對於相關總體經濟觀念與分析應用有所瞭解，透過工具的介紹與使用，培養對於總體經濟事務現象之說明與分析能力。本課程由兩位老師授課，1-3週為楊育誠老師，4-18週為簡立賢老師。
先修課程名稱
課程含自主學習 N
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
1.培養對於經濟理論中總體經濟現象的認識瞭解。
2.養成分析總體議題與現象的能力。
3.提供總體經濟案例，培養以簡單文書統計工具分析總體資料的技能。
4.培養對相關總體經濟議題興趣，形成論文寫作研究與職場專長的興趣方向。
1.進階經濟專業知識能力
100
講授
討論
專題探討/製作
作業
口頭報告
出席狀況
書面報告
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 總體經濟學介紹
基礎知識與分析(1)：經濟學的觀點與分析-物價、通貨、勞動、貿易、。
第2週 楊育誠老師授課:（總體經濟研究問題之概述、總體經濟學計量方法介紹(時間序列)）
第3週 楊育誠老師授課
第4週 楊育誠老師授課
第5週 基礎知識與分析(2)：景氣、經濟循環與所得、就業與生活成本的衡量。
第6週 總體經濟長期模型(1)：
1.古典學派均衡，勞動市場與生產函數。
2.商品市場的均衡分析-資本、儲蓄、消費、投資與政府支出。
第7週 總體經濟長期模型(2)：
1.貨幣與金融市場
2.貨幣的相關學說
第8週 簡單凱因斯模型(1)
1.凱因斯與總體經濟學
2.簡單凱因斯模型介紹：法則與分析工具-乘數
3.家計、政府與外貿部門
第9週 簡單凱因斯模型(2)
1.財政政策
2.相關政策效果：均衡、發展缺口與景氣
第10週 貨幣市場(1)
1.何謂貨幣
2.貨幣供給與央行
第11週 貨幣市場(2)
1.貨幣需求
2.貨幣市場均衡
第12週 總體經濟的商品與貨幣市場(1)
1.商品市場與貨幣市場的關連性
2.商品市場與IS曲線。
第13週 總體經濟的商品與貨幣市場(2)
1.貨幣市場與LM曲線
2.凱因斯IS-LM模型均衡
3.政策導向模型的有效性分析與古典理論的比較
第14週 總供給與總需求(1)
1.總需求曲線
2.總供給曲線
3.總體經濟均衡
第15週 總供給與總需求(2)
1.AS-AD模型與景氣循環
2.凱因斯革命：垂直的AD曲線
3.不同物價設定下的分析
第16週 菲力浦曲線與預期
1.OKUN法則與Phillipf曲線
2.預期的效果
3.通貨膨脹的來源與成本
第17週 總體經濟與世界局勢
第18週 學生總經時事報告
學習評量方式
簡老師部分：
1.上課筆記（70％）：每週一次7分以10週計。學期最後一週前補交者一週以3分計，缺交者以0分計。
2.期末總體經濟時事專題報告（25％）。
3.課堂參與與即時問答，酌予加分，以5分為限。

楊老師部分：方式於上課時宣布。

總分以兩位老師的總分參酌課程數權數計算後為學期成績。
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
教科書
總體經濟學，陳正亮、謝振環著，第四版，東華書局/新月圖書出版。
參考書
總體經濟學，2022，11版，N. Gregory Mankiw著，謝振環譯，東華書局。

參考書目
桑原進，總體經濟學入門，（趙鴻龍 譯），楓葉社文化公司。
Mankiw, N.G., 2016，9版，總體經濟學（謝振環 譯），東華書局。
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）

課程輔導時間
每週課前15分鐘。
聯合國全球永續發展目標
08.就業與經濟成長   10.減少不平等   12.責任消費與生產提供體驗課程：N
請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日：2024/02/21 18:12:18 列印日期 西元年/月/日：2024 / 5 / 02
MyTB教科書訂購平台：http://www.mytb.com.tw/