| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 藉由介紹管理所包含的各項領域，例如企業環境、規劃、組織、領導與控制等，讓同學們了解管理的內容以及管理者的任務，以發揮組織的效率與效能
2. 藉由國外管理案例以及國外管理環境的講解，讓同學知道在全球化的環境之下，如何執行管理的工作
3. 透過課堂活動、作業、影片或案例討論等活動，讓同學對於管理學有更深刻的認識，加強同學獨立分析與創新思考的能力，並透過分組討論，讓同學學習團隊合作與溝通的方式 |
| 1.專業知識與應用 |
| 3.創意 |
| 5.全球意識 |
| 6.溝通與協調 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹及第1章管理概論 |
| 第2週 |
第3章管理理論 |
| 第3週 |
第4章 外部環境
小考(一) |
| 第4週 |
第5章 決策 |
| 第5週 |
第6章 規劃 |
| 第6週 |
期中考試(一) |
| 第7週 |
民族掃墓節放假 |
| 第8週 |
第7章 策略管理 |
| 第9週 |
第8章 組織設計 |
| 第10週 |
第9章 組織文化
小考(二) |
| 第11週 |
第10章 領導 |
| 第12週 |
期中考試(二) |
| 第13週 |
第11章 激勵 |
| 第14週 |
第12章 組織團隊與溝通 |
| 第15週 |
第13章 組織控制
小考(三) |
| 第16週 |
第14章 創新與組織變革 |
| 第17週 |
期末考試 |
| 第18週 |
自主學習:期末團體作業資料蒐集、討論與撰寫 |
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| 學習評量方式 |
1.考試(一) 20%、考試(二) 20%、考試(三) 20%
2.小考三次 21%
3.課堂參與及出席 10%
4.團體作業9% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
教科書：方至民、曾志弘，2024，三版，管理學：理論探索與實務應用，新北市，前程文化。(第一週會準備書籍讓同學購買)
參考書籍: Robbins and Coulter, Management, 15th edition, 2021, Pearson. |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 囿於版權規定，不提供課程投影片。 |
| 課程輔導時間 |
| 星期五 13:30~15:30 (事前請先預約) |
| 聯合國全球永續發展目標 |
| 08.就業與經濟成長 12.責任消費與生產 | 提供體驗課程：N |
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