| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 包括耳鼻喉及頭頸外科常見疾病的診斷及治療，並包含相關基礎醫學中重要病理、生理及解剖的介紹，務求嚴謹真實、層次分明且具最新的知識及證據。
2.了解麻醉學和疼痛醫學的發展：學生將瞭解麻醉學和疼痛醫學的起源、歷史發展和重要里程碑，從而認識醫學科學對疼痛管理的貢獻。
2. 探究不同類型的疼痛症狀：通過學習急性下背痛、頸椎疼痛、肌肉痠痛、產科疼痛以及纖維肌痛症等不同部位和性質的疼痛，學生將對常見的疼痛問題有更全面的了解。
3. 掌握疼痛管理的基本知識：學生將瞭解疼痛管理的基本原則和方法，包括麻醉和非藥物治療，使他們能夠在日常生活中更好地應對和理解疼痛問題。
4. 培養對醫學領域的興趣：透過生動有趣的講授，學生將培養對醫學領域的好奇心和興趣，並加深對醫學知識的認識。
5. 提高健康意識：學生將意識到疼痛在生活中的影響和重要性，並學會如何預防和減輕疼痛，提高自我健康管理的能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
耳鼻喉科課程簡介與課程目標 |
| 第2週 |
慢性鼻炎 |
| 第3週 |
鼻竇炎 |
| 第4週 |
急慢性鼻咽喉感染及發炎 |
| 第5週 |
小兒上呼吸道及中耳積液 |
| 第6週 |
口腔口咽癌 |
| 第7週 |
鼻咽癌 |
| 第8週 |
咽喉癌 |
| 第9週 |
期中考 |
| 第10週 |
麻醉學之發展(一) |
| 第11週 |
麻醉學之發展(二) |
| 第12週 |
疼痛醫學之發展 |
| 第13週 |
肌肉痠痛 |
| 第14週 |
頸椎疼痛 |
| 第15週 |
急性下背痛 |
| 第16週 |
纖維肌痛症 |
| 第17週 |
產科疼痛 |
| 第18週 |
期末考 |
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| 學習評量方式 |
| 書面報告、出席狀況 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Scott-Brown’s Otorhinolaryngology and Head and Neck Surgery, Eighth Edition: 3 volume set 8th
Bonicas Management of Pain 5th Edition
Morgan and Mikhail’s Clinical Anesthesiology 6th Edition
Miller Anesthesiology 9th edition |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| Nil |
| 課程輔導時間 |
| Nil |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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