週次 |
授課內容 |
第1週 |
教學大綱介紹,課程說明
(課程大綱為上課參考,課程內容與進度,會依據教師授課與學生學習狀況,進行彈性調整) |
第2週 |
228 和平紀念日 |
第3週 |
教育評鑑之概念 & 教學評鑑之意涵 |
第4週 |
評鑑與研究之區別,評鑑之發展/ evaluation tree |
第5週 |
Objective Oriented Evaluation Approaches(目標評鑑取徑)
1.Hamilton, D. (1977)-- Making Sense of Curriculum Evaluation 2. Kliebard, H. (1977)-- The Tyler Rationale. 3. Apple, M. (1974)--The process and ideology of valuing in educational settings |
第6週 |
Empowerment evaluation/
師專業發展評鑑與支持/ 評鑑研究方法初探 |
第7週 |
春假 |
第8週 |
期中考 |
第9週 |
Management Oriented Evaluation Approaches (管理評鑑取徑)
1. Stufflebeam, D.L. ( 2007 )--CIPP Evaluation Model Checklist: A tool for applying the Fifth Installment of the CIPP Model to assess long-term enterprises. 2. Cooper, K. (1976)--Curriculum evaluation-definition and boundaries. |
第10週 |
Responsive Evaluation(回應式評鑑) & Cultural responsive evaluation(文化回應式評鑑)
Stake, R.E. (1972). Program Evaluation, Particularly Responsive Evaluation. |
第11週 |
Multi-methods approach to evaluation (多元方法評鑑取徑)
Greene, J. & Caracelli, V. (2003), Making Paradigmatic Sense of Mixed Methods Practice. |
第12週 |
Participant Oriented Evaluation Approaches (參與評鑑取徑)
1. Stake, R. (1967). The countenance of educational evaluation. Teachers College Record, 68, 523-540. http://www.ed.uiuc.edu/circe/Publications/CIRCE_Publications.html. 2. Flores, K. (2008)--An introduction to youth participatory evaluation. |
第13週 |
期末計畫報告 |
第14週 |
Impact evaluation & systems in evaluation/ 國內外師資評鑑 /教師教學檔案建立與計畫實施 / 教學評鑑之後設評鑑與專業發展 |
第15週 |
小結: 對當前教育評鑑之省思 |
第16週 |
期末報告 |
第17週 |
自主學習 I |
第18週 |
自主學習 II |