| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 1. 建立研究生的推理技巧以及研究更高等數學的基礎 |
| 1.統計思維與邏輯推理 |
| 2.資料分析、模型建構與軟體應用 |
| 3.統計計算與模擬研究 |
| 4.專業知識與外文文獻研討 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
研讀國際重要統計期刊論文 |
| 第2週 |
研讀國際重要統計期刊論文 |
| 第3週 |
研讀國際重要統計期刊論文 |
| 第4週 |
研讀國際重要統計期刊論文 |
| 第5週 |
研讀國際重要統計期刊論文 |
| 第6週 |
研讀國際重要統計期刊論文 |
| 第7週 |
研讀國際重要統計期刊論文 |
| 第8週 |
研讀國際重要統計期刊論文 |
| 第9週 |
研讀國際重要統計期刊論文 |
| 第10週 |
研讀國際重要統計期刊論文 |
| 第11週 |
研讀國際重要統計期刊論文 |
| 第12週 |
研讀國際重要統計期刊論文 |
| 第13週 |
研讀國際重要統計期刊論文 |
| 第14週 |
研讀國際重要統計期刊論文 |
| 第15週 |
研讀國際重要統計期刊論文 |
| 第16週 |
研讀國際重要統計期刊論文 |
| 第17週 |
研讀國際重要統計期刊論文 |
| 第18週 |
研讀國際重要統計期刊論文 |
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| 學習評量方式 |
| 口頭報告100% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 國際重要統計期刊論文 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
| 預約 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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